《电流和电路》导学案.docx
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1、第十五章第二节 电流和电路导学案学习目标:1理解电流是怎样形成的及方向的规定;2认识电路的组成及各部分的作用;3认识电源、开关、用电器等电路元件的符号,能用电路元件的符号画出电路图;4动手实验体会发光二极管的特点;5初步认识通路、短路、断路三种电路连接形式。学习重点难点:1理解电流是怎样形成的;2能用电路元件的符号画出电路图.一、电流 演示实验:【实验器材】小灯泡一个,开关一个,干电池两节(带电池盒),三条导线【学习过程】情景导入,激发学生兴趣。1.合作探究:利用桌面上的器材,怎样连接,可以让灯泡发光?(注意:任何情况下都不能把电池两端连在一起!)试交流你的想法,然后进行操作。2探讨交流:灯泡
2、发光说明电路中有_,电路中形成持续电流的条件有_和_自学课本P37“电流”部分,交流完成以下问题:(1)电荷的形成电流;(2) 规定为电流的方向;(3)当闭合电路时,在电源外部,电流的方向是从电源 极经过用电器流向 极;用箭头标出下边实物电路中的电流方向。 3、由于发光二极管具有 性,所以可以利用发光二极管判断 。二.电路构成探究交流自学课本38页:(1)结合你连接的电路,说出电路的基本组成_、_、_、_(2)试交流讨论电路各部分的作用:电池,发电机是_,其作用是_,灯泡,电动机、音乐门铃是_,其作用是_开关的作用是_。(3)请列举出生活中你所知道的电源、用电器有哪些?电源:_ ;用电器_ ;
3、三 、电路图1 、电路图:利用规定的符号代替实物,把电路表示出来的就是电路图。预习课本P38页“几种常用的元件及其符号” 电路图是指用_表示电路连接的图。请画出以下几种常见电路元件在电路图中的符号(注意电池符号中正负极):电池: 开关: 灯泡: 电阻: 电动机: 电铃: 发光二极管 实物连接图 画出电路图2 、画电路图应注意的问题:元件位置安排要适当,分布要均匀,元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形,有棱有角,导线横平竖直。四、电路的三种状态1、通路:人们把正常接通的电路,即 叫做通路。2、断路:电路中如果 ,电路中就 ,这种情况叫做断路;此时用电器 。3、短路电源被短路: 将电源的正负极连接起来;此时整个电路的用电器都 ,电路中有很大的 ,可能把电源 ;用电器被短路:如果电路是接通的,但 被导线直接连通;此时该部分用电器 ,其他用电器 。达标测评:1一个完整的电路是由在电路中的提供电能的_、消耗电能的_、控制电路通断的_和_组成的。2.电荷的_形成电流。把_ 的方向规定为电流的方向。3在电源的外部,电流的方向是从_出发,经过_,回到电源的_。4下列各种器件,都是用电器的是( )电池组、电灯、录音机 日光灯、电风扇、电视机开关、插座、洗衣机 电源、电线、电饭煲3
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