三年级上册数学教案-数学好玩 搭配中的学问|北师大版(2014秋)(30).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《三年级上册数学教案-数学好玩 搭配中的学问|北师大版(2014秋)(30).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册数学教案-数学好玩 搭配中的学问|北师大版(2014秋)(30).doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、搭配中的学问教学设计庄河市步云山乡中心小学徐娜教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学第五册第7677页一、 教材简析:本节课的内容是属于排列组合问题中比较简单的组合类型的问题,在日常生活中有着非常广泛的应用。本课通过分层次、有步骤地展开学习,在观察、想象、推理等活动中,引导学生初步学会有条理地思考并解决有关搭配的现实问题,初步获得有关搭配的活动经验。二、 学情分析:学生在日常生活中有搭配的经验,但是不能做到有顺序地、全面的思考问题,容易在搭配时出现重复、遗漏等现象。另外,在统计单元的学习中,学生已有用符号、图形来表示物体或数据的经验,是本课能用符号表示搭配结果的基础。三、 教学目标: 知识技
2、能:1、结合“搭配服装”等情景,探索并掌握简单的搭配方法,能用合适的方式表示自己的搭配方法。2、培养“符号意识”数学思考:在尝试、展示、交流的过程中,学会按一定顺序思考。问题解决:能利用所学知识,通过有序思考逐步形成解决问题的策略,解决与搭配有关的现实问题。情感态度:感受数学与生活实际的密切联系。四、教学重难点:教学重点: 联系实际,训练学生有序思考的能力,掌握搭配的方法。教学难点: 使学生有序思考,做到既不重复也不遗漏。 五、教学准备:多媒体课件 白板课件六、教学过程: (一)创设情境:同学们,下午啊,老师要参加一个活动,想选一套漂亮的衣服,(课件出示)这就是老师比较喜欢的衣服,我想从中选出
3、一套漂亮的服装,同学们能帮老师选选吗?(学生随意搭配)你们知道吗?刚才在挑选衣服的时候,你们就用到了数学知识搭配,(板书:搭配)搭配中有不少的学问,这节课我们来研究搭配中的学问(补充课题)(二)探究新知:活动一:穿衣刚才几位同学说出了自己的想法,其实就这些衣服而言,还有好几种搭配呢?关于这些服装的搭配同学们一定还有其他的想法。那你们能把所有的搭配方法都在纸上表达出来吗?你们可以用画画图、也可以用文字、图形或者用字母来表示,选择一种方式就可以。如果怕忘了可以用线连一连。(预设:学生可能会出现的方法有画图、文字、字母、图形)展示学生作品作品一:1、画出衣服的简易图,然后连线。请这位同学说说你一共有
4、多少种搭配方法?你是怎么连的?也请其他同学注意观察、认真倾听,看看他的方法好不好?之后让同学评价:你觉得这种方法好不好。好在哪儿?小结:他这种连线方法有规律,有顺序,可以不多不少、不重复又不遗漏找到所有的搭配方法。其实这种方法就是有序地思考(板书:有序思考),这是我们学习数学时必须要掌握一种学习方法。(预设:再找一名连线方法与上面相反的同学交流,让大家明确无论是从衣服开始,还是从裙子开始,他们都是进行有序的思考。)作品二:用字母表示问学生:你能看懂他画的图吗?说说看这些字母都表示什么?说说一共有多少种搭配方法,是怎么搭配的?作品三:用图形表示。问学生:你能看懂他画的图吗?说说看这些图形都表示什
5、么?说说一共有多少种搭配方法,是怎么搭配的?小结过渡:刚才我们看了几个同学的作品,他们搭配的结果都是几种啊?我们再来看看这个同学的作品。作品四、出示连线不完整的,请同学说说缺少什么,为什么会缺少。小结:由此可见有序思考的重要性。作品五:文字表示(没有写完)问:他为什么没写完?和字母(或图形)比较你有什么发现?还有像这位同学这样没有画完或写完的同学请举手。你们看了刚才同学的作品,你有什么想法?那如果再遇到这样的问题你会选择哪种方法?小结:通过刚才的搭配我们知道2件上衣,3条裙子一共有6种搭配方法(板书2 3 6)同时我们还知道用字母或图形表示比较简单,是一种很好的方法。活动二、配餐小结过渡:好啦
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级上册数学教案-数学好玩 搭配中的学问北师大版2014秋30 三年级 上册 数学教案 数学 好玩 搭配 中的 学问 北师大 2014 30
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内