《劳动最光荣》教案.doc
《《劳动最光荣》教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《劳动最光荣》教案.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 劳动最光荣教案1 认知目标通过欣赏木琴独奏曲及歌曲劳动最光荣,了解木琴的音色、敲击方法及童声独唱与合唱的区别,并且知道同一首曲子可以用不同形式来表现。2 情感目标通过欣赏歌曲劳动最光荣,感受歌曲活泼的欢快情绪,从中体会劳动的快乐,劳动的光荣,懂得劳动使生活幸福的道理。3 行为目标通过节奏拍击,乐器伴奏的实践活动,让学生体验劳动带来的快乐。 教学重点:1、学生听赏不同版本的作品劳动最光荣,感受音乐欢快活泼的情绪,感知木琴清脆的音色,区分独唱与合唱两种不同的演唱形式。2、在音乐实践活动使让学生亲身体验劳动的快乐与光荣。 教具准备:媒体、打击乐器、节奏卡片 教学过程:一、组织教学1、交替步律动进室
2、目的:通过复习上一课的教学内容交替步来作为新一课的开始,承上启下。2、节奏拍击 (三种)目的:这里的三种节奏拍击是为后面环节“给动物配节奏”作准备。二、欣赏1导入 齐唱三只小猪目的:由三只小猪的勤劳勇敢自然引入新授歌曲主题“爱劳动”。师:三只小猪里你最喜欢谁?为什么?让我们看看还有哪些爱劳动的小动物。2出示公鸡、喜鹊、蜜蜂方法:依次出示三种小动物,通过描述他们的本领自然带出歌词。目的:将听赏歌曲的歌词通过动物图片介绍给学生。3、为动物配上节奏方法:将之前的三种节奏变为模拟动物叫声或姿态,师生共游。目的:既熟悉歌词,又为后面的节奏乐器伴奏做铺垫。4、出示蝴蝶图师:蝴蝶在干吗呀?目的:将蝴蝶与之前
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 劳动最光荣 劳动 光荣 教案
限制150内