苏教版五年级上册《装满昆虫的衣袋》教案.doc
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1、装满昆虫的衣袋预设目标:1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷,领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力,才能获得成功的道理。3.学习描写昆虫的方法,培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点:体会法布尔对昆虫的痴迷,有感情地朗读课文。课程资源的开发利用:1.有关昆虫的谜语。2.法布尔图像的投影片。3.描写蝴蝶的一首短诗。课程实施过程:课前游戏:猜几个关于昆虫的谜语。教学过程:一、导入新课:1.刚才的游戏中,我发现我们班的同学对昆虫的了解还真不少!在上一堂课的学习中,我们认识了一位来自法国的世界著名的昆虫学家,他就是法布尔。2.(投影示法布尔图)瞧,这就是
2、法布尔!你觉得他有什么特别的地方吗? (他的衣袋高高地鼓起) 3.这节课我们就继续来学习装满昆虫的衣袋。(板书课题) 二、学习课文,感受法布尔对昆虫的痴迷。1、打开课本,从课文中找一找哪些句子写到了法布尔的衣袋?知道这鼓鼓的衣袋里放着的是什么吗?从这儿你知道了什么?(相机板书:着迷迷恋痴迷)2.法布尔是一个痴迷于昆虫的人,写人离不开写事,默读全文,想一想课文写了几件事反映出法布尔对昆虫的痴迷?(1)法布尔终于找到了歌唱家纺织娘;(2)法布尔放鸭子后经常去观察昆虫,虽遭父母责骂,依然痴迷于昆虫。3.小组学习:投影学习要求:a.自由读2-10自然段,划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷的句子;b.把你划
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