综合《一串红》.doc
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1、小班综合活动:一串红情况分析:综合活动是与孩子生活息息相关的知识内容,是孩子在成长过程中必须习得的知识经验,对其今后的生活、学习将起到重要的铺垫作用。综合一串红就是这样一节利用生活中常见植物种类“一串红”,让孩子通过说和画增长见识,学习技能的活动。活动目标:1、认识一串红,知道一串红是花,它的花是红色的、一串一串的。2、学会用棉签画出一串红。3、知道花儿是不能摘得,是让大家欣赏的。活动重点:知道一串红是花,它的花是红色的、一串一串的。活动难点:学会用棉签画出一串红。活动准备:棉签每人一根,红颜料一组一份,画有叶子的白纸每人一张,盆景一份。活动过程:一、谈话导入老师:今天,秋姑娘给小朋友带来一样
2、礼物,想不想知道是什么?(出示盆景一串红)这是什么花?是什么颜色的?二、观察一串红的花和叶子。老师:小朋友,请你们仔细看一看,一串红长得什么样子?提问:一串红的花象什么?一串红的叶子象什么?一串串的小红花长在什么地方?小结:一串红的花是红颜色的,是一串一串一个接着一个相连在一起的,有点象一串串的鞭炮,叶子是绿色的,它可以种在花盆里,也可以种在土地上。三、讲解、示范1、老师今天带来了棉签和颜料,用它们来画一串红。2、一串红的花红红的,很漂亮,长在茎上,就象小朋友排队一样,排得很整齐的。(边示范边讲解)3、谁也想来试一下画一串红的(让幼儿示范)四、幼儿操作,老师指导1、棉签要放在盘子里,花要画在茎上,颜料只能画在纸上,不能画在其他的地方。手脏了可用抹布擦干净。要保持画面干净。2、有几根茎就画几串3、一边画一边说说美丽的一串红。五、活动评价1、(展出幼儿的作品)小朋友画了许多的一串红,真漂亮,谁来说说你喜欢哪一棵一串红,为什么?2、我们把一串红送到小猪家去吧,让小猪家变得更漂亮!活动反思:小班幼儿的年龄小,让孩子说说、画画,不但增强幼儿活动的兴趣,还丰富了幼儿的热爱美好事物的情感,幼儿在用棉签作画时边饶有兴趣地念着儿歌边创作,活动氛围温馨自然。此外,简单有趣的绘画语言把画的方法蕴涵其中,帮助幼儿更好的实现目标。
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