小学语文第四单元-白鹅公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docx
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1、白鹅学习目标 1、能借助拼音,运用已有的识字方法认识8个生字,会写12个生字,正确读写本课的词语,能借助词典、联系上下文理解词语的意思。 2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录、积累好词佳句。3、能运用边读边想象、抓重点词语的方法了解白鹅的特点,并能体会作者运用对比、拟人,反语等方法所表达的对白鹅的喜爱之情。4、学习作者抓住特点写的方法,体会作者用词的准确生动和幽默风趣。学习重点 了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。学习难点学习作者抓住特点写的方法,体会反语的表达效果。媒体运用1硬件媒体:计算机 投影仪2软件媒体:文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设一、谈话导入 检查预习1、复习旧
2、知,导入新课。孩子们,还记得儿时学过的那首古诗吗?这是骆宾王在七岁时写下的一篇咏鹅的诗,古今中外喜欢鹅的人还真不少,著名画家作家丰子恺老先生也喜欢鹅。今天,就让我们一起来学习他写的文章白鹅。2、初读课文,指导读书写字。二、初步感受 理清脉络1、交流感受,初步感知白鹅高傲的形象。2、抓住第二自然段的动词,感受白鹅的高傲。3、了解课文具体是从哪些方面描写白鹅的高傲的。4、体会第二自然段在全文的作用。三、精读感悟 品味写法抓住中心句:好一个高傲的动物!分段交流白鹅在叫声,步态,吃相三方面的特点,以读带讲,品悟写法。1、交流白鹅在叫声上的特点。(1)默读课文的第三自然段,画出体现白鹅叫声高傲的词句,朗
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