生气汤教学设计.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date生气汤教学设计生气汤教学设计生气汤绘本教学设计【阅读目标】 1、知道生气是正常的情绪反应,了解经常生气会影响人的健康。 2、能积极交流生气时的情感体验,尝试用恰当的方式排解情绪。3、愿意保持自己快乐的心情。【阅读准备】生气汤故事的PPT。【阅读过程】一、激趣导入: 1、猜一猜:(老师做各种表情,其他学生猜老师的心情。) 2、引导学生正确处理个人情绪。(每个人都会有喜、
2、怒、哀、乐的时候,这些都是正常的情绪表现,不过我们一定要学会一些如何排遣不良情绪的方法。) 3、引出图书(今天老师要给大家讲一个有关生气的故事。这个就是故事的主人公-霍斯。)二、讲述故事:(一)配乐讲故事(二)回顾(16)页内容。 1、讲述故事:霍斯今天在学校遇到一箩筐不如意的事,你看现在的他是何等的生气。你们回忆一下霍斯遇到什么事令他那么生气?(指名回答)(今天上课时老师让霍斯回答问题,但他想不出答案,同学都笑他,他觉得没面子。平时都很烦人的琳达,今天居然送给他一封情书,他觉得更烦了。还有,一位同学带来的奶牛露露在表演时,重重地踩了他一脚,又没有跟他道歉。还有还有,今天他妈妈没来接他放学,竟
3、然叫了珍珠阿姨接他。看,他的珍珠阿姨开车横冲直撞,在路上差点压死三只贵宾狗。吓得霍斯魂飞魄散。) 2、问题:同学们,如果你非常生气的时候,会怎么发泄你的怒气?(指名回答)设计意图:倾听故事了解主人公生气的原因,同时结合亲身经验,进一步激发学生表达内心感受的欲望。(三)回顾(7-9)页内容: 1、回顾故事:此时的霍斯都要气炸了,你看,他狠狠地踩向门前的一朵小花。妈妈在门口看到了怒气冲天的霍斯,一直想办法哄他,好让霍斯的怒火消退一点。妈妈跟霍斯说:嗨!霍斯却很气地冲着妈妈“哼”了一声。妈妈又说“今天好吗?”霍斯更大声地向妈妈吼了一声。妈妈耐心地问“你有没有谢谢珍珠阿姨呀?”霍斯索性“咚”的一声趴在
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