小学语文第六单元-快乐的节日公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件.docx
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1、快乐的节日学习目标 1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2、正确流利地朗读背诵课文。3、仔细观察,找找写好字的关键笔画,能独立描红、临写。4、联系课文内容,感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿望。 学习重点认识本课的生字、新词,正确书写。 学习难点联系课文内容,感受自己生活的快乐和幸福,并有实现未来理想的愿望。 媒体运用1硬件媒体:计算机 投影仪2软件媒体:文字 画面 教学时间30分钟教学过程预设一、激发情趣、导入新课。1、小朋友们,你们喜欢过什么节日呢?请看图,图上的这些小朋友,他们为什么那么快乐呀?他们在过什么节日呢?(齐读课题:快乐的节日)2、再读课题,探讨
2、:什么是快乐的节日?这些节日你是怎么过的,开心吗?二、听读课文,初步感知。听读要求:1、听准字音。边听边划出不认识的字词。2、说一说什么节日是快乐的节日?三、自主探究,学认生字。引导学生识字组词:形近字辨认 贺-员 吹-听 由-田 国-园四、认真观察,指导书写。注意“快”字的写法,第一、第二笔特别重要,是撇、点,第三笔才是竖。“地”的提土的写法。“师”字的第二笔是竖撇。五、图文结合,朗读感悟。(一)初读课文、整体感知(二)图文结合,感悟课文1、看图,听老师范读,说说课文里哪些地方让你感到快乐。2、分小组学习讨论。(1)分节朗读,想一想,“红领巾”为什么快乐?他们看到了什么,听到了什么,想到了什
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