部编版七年级下册语文 阿长与《山海经》 教案.doc
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1、阿长与山海经 教案教学目标:1、 诵读感知课文,理清文章的思路,体会先抑后扬的表现手法。2、 理解文中带有感情色彩的词句,把握作者情感变化的过程。3、 学习课文围绕中心选择材料,运用描写刻画人物的方法。教学重点:通过文章欲扬先抑的写法,深入了解阿长的人物形象以及作者的深厚感情教学难点: 透过文章平和含蓄的语言,品味文章深刻隽永的意蕴教学过程: 第一课时一、自主学习1、鲁迅简介 :本文选自朝花夕拾。是鲁迅的一本散文集,其中收录了十多篇回忆性文章。鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。1918年,第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。他是现
2、代世界文坛最有成就的作家之一。 鲁迅作品简况:小说集两部呐喊、彷徨 ;历史小说集一部故事新编;散文集一部朝花夕拾 散文诗集一部野草。 2查字典,掌握下列词语。 烦琐( ) 粗拙( )疏懒( ) 疮疤( )诘问( )惧惮( )霹雳( ) 震悚( )孤孀( )惶急( )絮说( )渴慕( )脐( )骇( )玑( )掳( )懿( ) 3找出自己不懂意思的词,写在下面并解释。 掳:把人抢走 诘问:追问,责问 惧惮:害怕 :惊慌急迫 面如土色:脸色像泥土一样,形容极端惊恐。深不可测:深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。疏懒:懒散而不惯受拘束 粗拙:粗糙低劣震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 4自读
3、课文思考本文围绕长妈妈写了哪几件事?重点写哪些事情?你能概述一下吗? A、交待“阿长”的来历;B、阿长喜欢切切察察和她夏天的睡态;C、她懂得许多规矩;D、讲“长毛”的故事;E、给“我”买山海经。其中给我买来山海经一事是重点。 第二课时导入:播放视频一:回顾上节课,围绕阿长写了哪些事情,这些事情表现了我对阿长怎样的情感?师:现在我们对这些事情已经非常熟悉了,作者在记叙和描写这些事情时,折射出他儿时对阿长的阿长的一些情感,找出一到两处精彩的记叙,描写体会一下。板书:阿长与山海经鲁迅 形象 长妈妈 我的感情变化 粗俗 切切察察 讨厌 不拘小节 “大”字睡相 不大佩服 怀念 迷信 许多规矩 不耐烦 敬
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