函数的图象导学案.docx
《函数的图象导学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《函数的图象导学案.docx(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、?函数的图象?导学案学生姓名: 班级: 温馨提示:专心听讲 善于思考 勤于交流 同伴互助 大胆展示 学有所得【学习目标】1. 掌握用描点法画出一些简单的函数图象,能说出画函数图象的步骤。2. 会判断一个点是否在函数的图象上。3. 了解函数的三种表示法及其优缺点。4. 体会数形结合的数学思想。【重点难点】重难点:理解函数图象上的每一个点的坐标是函数的一一对应值,会用描点法画函数图象。【学习过程】温故知新对于一个函数,如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的 、坐标,那么坐标平面内这些点组成的图形,就是这个函数的。探究案比一比,争当优胜小组要求:认真思考,积极参与讨论交流,踊跃发言,大胆展示讨论
2、成果。加油,你能行!探究一:画函数图象. 自主思考:在所给的直角坐标系中画出函数y=x解:分析:要画出一个函数的图象,关键是要画出图象上的一点,为此,首先要取一些自变量的值,并求出对应的函数值,x的取值一定要在它的取值范围内1y=xx的取值范围是 ,对于x的每一个确定的值,y都有 的值与之对应,所以从x的取值范围中选取一些数值,算出y的对应值,列对应表格。x-3-2-10123y2将表中的数据写成数对的形式画出直角坐标系,并在坐标上面描出相应的点。(3)用平滑的曲线把各点连接起来,便得到y=x的图象4从图象看出,直线从左到右上升,即当x由 变 时,y随之 。2.合作交流:画出函数y = (x0
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 函数 图象 导学案
限制150内