九年级语文上册 第11课《贾芸谋差》教案 (新版)北师大版1(5页).doc
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1、-九年级语文上册 第11课贾芸谋差教案 (新版)北师大版1-第 5 页11. 贾芸谋差1教学目标 1了解曹雪芹及红楼梦相关内容。2通过体会本文精彩语言描写,揣摩人物性格。3激发对文学名著红楼梦的兴趣。2学情分析 本班现有学生48人,其中男同学25人,女同学23人。学生思想表现良好,在学习方面,有个别学生自制力较差,缺乏学习自觉性;班中学生基础差别大,学生成绩参差不齐。针对上述情况,必须从基础入手,以本为本,加强语文“双基”能力的培养,力争从感性认识上升至理性认识的高度,激发学生学习兴趣,培养良好的学习方法,树立学好语文的信心,力争使全班同学的语文成绩有一定幅度的提高。3重点难点 1分析人物对话
2、的表层意思、弦外之音、隐含的动机、语气的分寸、表达的技巧、所体现的人物思想性格和彼此间的关系。2分析作品中的谎言,了解人物的内心世界和品行个性。4新设计 【课前准备】1学生阅读、熟悉课文,借助工具书认识生字词;有条件的从网上查阅有关红楼梦和贾芸的资料,以备课堂交流。2教师查阅有关作品、人物的资料。【教学方法】1品读、鉴赏法。指导学生品读课文精彩部分,鉴赏课文的对话描写。2探究式讨论法。文中的重要内容要通过探究式讨论法来加深学生的理解。5教学过程 活动1【导入】情境导入 导入许多不朽的文学作品往往会以各种形式出现在人们面前。比如三国演义就被搬上舞台、搬上荧屏。而最受人们欢迎的、演绎形式最多的恐怕
3、要数红楼梦了,有京剧、越剧、婺剧、电影、电视剧等。今天我们就一起学习节选自红楼梦第二十四回的贾芸谋差,走进贾府,走近作品中形形色色的人物。“假不假,白玉为床金作马;阿房宫,三百里,住不下金陵一个史;东海缺少白玉床,龙王来找金陵王;丰年好大雪,珍珠如土 金如铁。” 这几句顺口溜,是红楼梦中对金陵四大家族:贾、史、王、薛的描绘,作者以自己的笔,描绘了他们由盛而衰的经过。活动2【讲授】作者及作品简介 作者及作品简介1曹雪芹:中国清代小说家,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪,祖籍辽阳, 生于1715年,其先世原是汉族,后为满洲正曹雪芹白旗包衣(家奴)。他从小是富贵荣华锦衣玉食,直到雍正即位之后,曹府被抄
4、家之后是一落千丈 之后,在贫寒中写下了不朽之作红楼梦。2红楼梦:又名石 头记, 章回体长篇小说,是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。共一百二十回。前八十回为清曹雪芹作,后四十回多人为由高鹗续成。小说中以贾、史、王、薛四大家族 为背景,以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主要线索,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态及种种不调和的矛盾。红楼梦是中国封建社会的百科全书。红楼梦是中国古典小说的最高峰。红楼梦的影响:“开谈不说红楼梦,谈尽诗书也枉然。”(得硕亭草珠一串3.关于贾芸谋差及贾芸:贾芸谋差节选自红楼梦第二十四回“醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思”。这是红楼梦中的一
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