九年级历史上册 第19课 俄国、日本的历史转折导学案 新人教版(3页).doc
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1、-九年级历史上册 第19课 俄国、日本的历史转折导学案 新人教版-第 3 页俄国和日本的改革【学习目标】1、掌握俄国农奴制改革及日本明治维新的背景、内容及意义。2、探究1861改革的进步性和局限性,形成辩证地分析历史问题和全面评价历史问题的能力。3、认识这两次资产阶级改革的性质和影响,理解改革对社会进步起到了巨大的推动作用。【学习重点】1、俄国1861改革及其历史意义。2、日本明治维新及其历史意义。【学习难点】理解改革对社会进步起到了巨大的推动作用。【自主学习】学生阅读教材独立完成以下问题:一、俄国1861年改革1、背景:19世纪中期俄国_严重阻碍资本主义发展。2、俄国改革的时间:_ 人物:_
2、3、改革内容:_。4、性质:_ _5、影响(1)进步性_ _。(2)局限性:_。二、日本明治维新1、背景:_。2、时间:_ 人物:_3、内容:政治方面:_经济方面:_社会生活方面:_4、性质:_ _ 5、影响(1)积极:_。 (2)消极:_ _。【展示交流】1、明治维新的历史意义 。2、比较俄国1861改革和日本明治维新两次资产阶级改革的异同。【合作探究】1、日本明治维新哪条措施最能体现资本主义性质?【拓展提升】阅读下列材料材料一:诸位深信凡能够维护地主利益的措施都一一地做到了。沙皇亚历山大二世材料二:农民获得“自由”的时候,已被剥夺得一干二净了。列宁(1)材料一和材料二所反映的是俄国历史上哪
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