《2022年人教版语文八上《陋室铭》学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版语文八上《陋室铭》学案.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案陋室铭主备人:秦青娥批阅:班级:姓名:老师寄语:静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非安静无以致远【课前热身】1、查阅资料明白作者与文体本文作者( 772-842 )字梦得,代闻名诗人.其诗与白居易齐名,号.人们特别熟识的诗句有酬乐天扬州初逢席上见赠中的名句,.铭,是古代刻在器物上用来或的文字,后来演化成一种文体.这种文体一般是的.2. 、写作背景:刘禹锡因参与过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵,被贬至安徽和州县当一名小小的通 判.按规定,通判应在县衙里住三间三厢的房子.可和州县看人下菜碟
2、,见刘禹锡是从上面 贬下来的软柿子, 就有意刁难. 先支配他在城南面江而居,刘禹锡不但无怨言,反而很兴奋,仍随便写下两句话,贴在门上:“面对大江观白帆,身在和州思争论.”和州知县知道后很愤怒,嘱咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门,面积由原先的三间削减到一间 半.新居位于德胜河边,邻近垂柳依依,环境也仍可心,刘禹锡仍不计较,并见景生情,又在门上写了两句话:“垂柳青青江水边,人在历阳心在京.”那 位知县见其仍旧闲适自乐, 满不在乎, 又再次派人把他调到县城中部,而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋.半年时间, 知县强迫刘禹锡搬了三次家,面积一次比一次小,最终仅是斗室.想想这位势利
3、 眼的狗官,实在欺人太甚,遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、乐趣高雅的陋室铭,并请人刻上石碑,立在门前.3. 学法指导:文言文是古代的书面语体.其特点:简洁、高雅.学习的意义在于继承文化、明白历 史、丰富语言. 翻译古文,主要有两个要求:正确、通顺.正确是指内容而言,要照实表达本意,不曲解、不缺漏、不滥增.通顺,是指表达而言,要使译文符合现代汉语的语法习惯.详细翻译古文时,我们要遵循两个基本原就.一:词不离句,句不离篇.文章的词、句都是在详细的语言环境之中的.翻译古词、句,必需明白它们所处的语言环境,然后才能正确翻译.二:直译为重,意译为辅.直译,是依据原文的词语、句子,逐一翻译,仍要求保持原句的句
4、式和语气等.把握 六种 技法:录:凡是人名、的名、朝代、年号、官名、书名等专出名词,都可照原文抄录.此外,古今词义一样,人们熟知的词,如“山”、“火”、 “车”等,也无需翻译.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案释 :这是用得最多的一种手段.运用现代汉语的双音节词语来说明古文中的单音节词语.对通假字、一词多义、词类的活用,用法多
5、样的一些虚词等要特殊留意,肯定要联系上下文,选准它的准确说明.理:调整、理顺译文的词序.大多数文言词句的词语排列次序和现代汉语是一样,但也有一些文言句式,如“孔子曰苛政猛于虎也”(捕蛇者说),原次序译作“苛酷的统治凶狠比老虎”,这不符合现代语习 惯,应把“比老虎”调整到“凶狠”之前.添:在原文有省略的的方,增加必要的内容,使译文通顺、明确.如“突然抚尺一下,群响毕绝”(口技),其中“抚尺”和“一下”之间缺一个动词“响”,翻译应加上.又如“尝贻余核舟一”(核舟记),译文时,句前应加主语“王叔远”,“一”字之后应加量词“枚”.删:有些词语仅有语法作用而无法译出的,可删去不译.如“夫大国, 难测也”
6、(曹刿论战)中的“夫”,“何陋之有”(陋室铭)中 的“之”,“学而时习之”(论语六就)中的“而”都属于这一类.缩:文言文有些句子,为了增强气概,有意用了繁笔,翻译时可将其意思凝缩.如:(秦)有席卷天下, 包举宇内 , 囊括四海之意,并吞八荒之心.(现代汉语中很难找到四种不同说法来译“席卷天下”“包举宇内” “囊括四海”四个短句,在翻译时可凝缩为“秦有并吞天下、统一四海的雄心”)第一课时学习目标1、明白作者及文体特点.积存“铭、馨、牍、儒”四个字.2、熟读课文,积存文言词,能正确翻译全文并背诵.(重点)自主预习1、 请同学们试读课文,圈划诞生字词及不会读(断句)的句子.2、查工具书解决字词并积存
7、在下面.3.、听录音,标出朗读节奏.4、小组合作互读课文,比一比谁读的棒.5、 再自读课文,借助书下注解和工具书以及已有的文言学问,尝试释词译文.将自学中遇到的问题先在小组中解决,不能解决的以小组为单位提出,集体争论解决.6、自学检测1)给以下加点字注音陋室铭()德馨()鸿儒()案牍(2)懂得加点词词义(1) 有龙就灵2 斯是陋室3 惟吾德馨4 谈笑有鸿儒5 往来无白丁6无丝竹之乱耳可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料
8、_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案( 7)无案牍之劳形3、 翻译句子斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青谈笑有鸿儒,往来无白丁无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.孔子云: “何陋之有? ” 其次课时学习目标1 、反复朗读课文,品析关键语句,懂得作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的乐趣.(重点)2、学习本文托物言志的手法.(重、难点)一、明确目标二、课堂探究(亮出你的观点,秀出你的个性,展出你的风采)(一)自主学习: (方法:独立完成以下各题,对自己感到困难或疑问的题,在序号上做标记)1、 本文的题目是 陋室铭,那么这陋室
9、在作者眼中究竟陋不陋了?请从文中找出说明作者看法的语句.2、本文又是从哪几个方面详细来论述陋室不陋的?3、“谈笑有鸿儒,往来无白丁.”这句话反映了作者的交友情形.有人认为这种交友的习惯轻视劳动人民,是不足取的.你的看法如何?请说说你的看法.4、作者明明是赞扬他自己的“陋室 ”,为什么要在文中提到“南阳诸葛庐 ”和“西蜀子云亭 ”?5、 文章的题目是 “陋室铭”,作者仅仅是称颂陋室吗?假如不是,那作者的真正目的何在?6、 读过本文后,你觉得刘禹锡是一个怎样的人?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - -
10、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(二)合作学习(方法:组长组织研讨自主学习时的疑难问题)(三)展现评点(方法:对有共性或歧义的核心问题展现讲解)(四)过关检测: (比一比,哪一组做的又好又快;)1、用文中原句填空.(1) 写陋室不陋的主要缘由是“”(2) 写陋室环境清幽的句子是“,”.(3) 写不受世俗、官场干扰的句子是“,.”2、摸索: 1 陋室铭是古代散文中的名篇,采纳了的写法.以有仙之山、 有 龙 之 水 比 喻 “”, 自 然 的 引 出 文 章 的
11、 主 旨 颂 扬 “ ”. “,.”3. 铭 , 是指, 后来成为, 它的特点是.4、创新题(选作)1)谈谈你对刘禹锡的人生态度和生活乐趣的看法.2)阅读材料教室铭,摸索问题.分不在高,及格就行.学不在深,作弊就灵.斯是教室,唯吾闲情.小说传的快,漫画翻得勤.琢磨追星去,寻思看电影.可以睡大觉,作鼾声.无书声之乱耳,无复习之劳形.虽非篮球场,好像嬉戏场.心里云:“混张文凭.”摸索:材料是针对同学中的哪些现象来说的?我们应当怎样对待我们的学习生活了?3)同学们,你肯定特别喜爱自己的家吧;读了刘禹锡的陋室铭,你能不能学习作者, 为你的家取个名,用来表达居住在家中的感受?铭可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(五)课堂小结(方法:将学习中的感悟或收成写下来,与大家沟通共享)可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
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