教科版六年级语文下册教案语文七色光五.docx
《教科版六年级语文下册教案语文七色光五.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教科版六年级语文下册教案语文七色光五.docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教科版六年级语文下册教案语文七色光五教学目标:1、顾本单元学习的生字,把增识的生字熟记下来。2、辩别多音字的读音,并根据不同的读音组词。3、善于交流和评改,在习作中激发潜能,丰富积累,陶冶情趣。教学重点、难点:抓住观察与描写,表达自己的真情实感。教学准备:观察、收集家乡的风光图片资料。教学方法:练习法。教学流程:1、练。(1)在学习本单元后,你又增识了哪些生字把它们写下来。本题意图在于鼓励学生主动识字,多认识汉字,并注意积累识字的方法。训练时,强以先让学生回顾自己所认识的汉字,说说是用什么方法认识的,然后再写下来。在交流识字方法时,要注意引导学生回顾查字典的识字方法。给多音字注音并组词。学生可
2、以先做一做课本上的练习,然后教师补充一些本单元出现过的多音字,进行巩固训练。(2)给下面的一段话加上标点符号。该题主要训练分号的用法。教学时,可以先让学生读一读,加一加;然后通过学习朗读,体会分号的用法;最后可以组织一些相关的训练。2、日积月累。本单元的日积月累可以让学生自己交流课前积累,并稍作解释。最后,可以布置学生统一积累、熟记一些名人名言,并试着运用。3、知识窗。(1)请学生自由读一读世界文化遗产和自然。(2)简要向学生介绍相关的知识,扩宽学生的知识面。(3)建议让学生搜集一些有关世界文化遗产和自然风光的图片或文字资料。4、这次语文实践活动紧扣本单元的专题设计,教学活动的思路是:学生课前
3、搜集(课前布置,分组进行);一;一;课内交流;一;一;办好展示橱窗;一;一;评选学习能手。第五单元测试与讲评时间:一积累运用:1看词写拼音.()()()()()()酝酿繁荣喉咙婉转嘹亮烘烤多音字注意并组词()();一;一;();一;一;()曾()脉()劲;一;一;()都;一;一;()、辩字组词张()消()杂()代()你()涨()悄()朵()伐()弥()4、按要求写句子:(1)比喻句;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;(2)拟人句;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教科版 六年级 语文 下册 教案 七色
限制150内