2022年孝敬父母长辈教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案温店镇中学孝敬父母长辈教学设计主备人张宝振20XX 年 9 月 11 日【教材分析】在结构上,“孝敬父母长辈”为第四课的第三框题,是全课的教学目的所在,是引导中学生行为的重要内容,所以也是教学重点。在内容上,着重分析了“我们为什么孝敬父母长辈”和“怎样孝敬父母长辈”这两个问题。教材从孝敬父母是中华民族的传统美德、孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分、孝敬父母是我国法律规定的必须履行的义务三个方面,分析了我们必须孝敬父母的道理。关于“怎样孝敬父母长辈” 这个问题, 教材指出孝敬父母长辈就是要尊敬、关心和赡养他们, 并在“探究” 部分引导学生在日常生活中,善于从小事做起, 培养
2、对父母长辈的爱心和孝心。接着以常回家看看 的歌词,进一步帮助学生感受父母子女间的亲情,从而提升孝敬父母的美好情感。最后安排实践探究活动,引导学生将情感转化为实际行动。【学情分析】八年级学生大多为独生子女,现在的90 后在家庭教育方面相对欠缺,往往来自家庭的溺爱使得学生比较容易形成以自我为中心的价值观。不善与人交往,不懂得关爱他人,难精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页名师精编优秀教案以体会父母的艰辛。 不会与父母沟通, 做一个孝敬父母的人。【设计理念】坚持“以人为本”的教育理念,始终贯穿着感恩的主旋律,紧紧把握“活动”
3、和“情感”两条主线。【教学目标】1、情感态度价值观目标:培养自己对父母长辈的孝心,并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中,以报答父母的养育之恩。2、知识与能力目标:懂得孝敬父母是做人的根本,也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要善于在日常生活中,学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。【教学重难点】1、重点:理解我们为什么要孝敬父母长辈2、难点:我们怎样孝敬父母长辈【教学方法】榜样激励法、情感熏陶法、活动探究法【课时安排 】1 课时【教学手段 】多媒体辅助教学【教学过程】(一)导入新课播放视频当我老了 。畅所欲言:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - -
4、- - - -第 2 页,共 7 页名师精编优秀教案聆听了,观看了,感受了,体会了,你肯定有话要说(二)预习活动一 :看一看请学生快速浏览教材第P47-50 页的大字内容与图片,看看给你印象最深的有哪些?并做出标记。(此处教师已经明确要求学生“对印象较深的地方做出标记”,学生有目标与抓住重点的意识,不需过多强调)(三)讲授新课教师提出问题我们为什么要孝敬父母?活动一 :比一比古今中外、伟人、名人、普通人孝敬父母故事,你知道多少?我们以小组的形式,比一比:(30 秒准备时间,计时开始)(此处活动在课前已要求学生准备,因此不需要再花费过多时间)设计意图 :使学生在看着“ 30 秒”时间的变化,有一
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