2.《说和做——记闻一多先生言行片段》 教案部编版语文七年级下册.doc
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1、课 题:说和做记闻一多先生言行片段备课人:教学目标:1梳理闻一多先生的“说”和“做”,把握人物的品格和精神。2关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。3品味文中的诗意语言,揣摩其含义及表达效果。4学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合一的品质,做一个品德高尚的人。教学重难点:1. 关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。2. 品味文中的诗意语言,揣摩其含义及表达效果。3. 学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合一的品质,做一个品德高尚的人。课时安排:二课时教学方法:先学后教 当堂训练教学手段:多媒体课件或电子白板教学过程:第一课时一、导入新课 播放闻一多最后一次讲演的片段。同学们,大家知道
2、是谁在演讲、在呐喊吗?闻一多!看了短片,你的心、你的情感会有什么变化?(热血沸腾,感情澎湃,激动人心。我们能感受到闻一多先生面对凶残的敌人,表现出的大无畏的英雄气概)现在请大家看看课本中的插图,从中能感受到闻一多先生的哪些特点?(不爱修饰,把时间用到了研究上。目光坚毅,说明他对中国的未来充满了希望。为了祖国,他像红烛一样燃烧自己)对画像的解读是感性的,我们还是通过学习闻一多先生的高足臧克家写的文章说和做记闻一多先生言行片段来进一步了解闻一多先生吧。二、整体感知 (一)人物介绍:1闻一多先生简介。闻一多(18991946),本名闻家骅,著名诗人、学者、民主战士。生于湖北省浠水县巴河镇的一个书香门
3、第。在清华大学读书时参加了“五四运动”。1922年赴美国芝加哥美术学院学习,后来研究文学。1925年5月回国后,历任青岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始,他在昆明西南联大任教。1943年后,因目睹蒋介石反动政府的腐败,于是愤然而起,积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月15日即发表了最后一次讲演,当天被特务暗杀。代表作有红烛死水。2作者臧克家简介。臧克家(19052004),山东诸城人,诗人。是闻一多的学生,忠诚的爱国主义者。1932年开始发表新诗,以一首老马成名。1933年9月,诗人自费出版了第一本诗集烙印。随着老马等诗的广泛流传,臧克家被誉为“农民诗人”。(二)注意划线字的
4、注音和写法 梳头 sh tu 抱歉bo qin 秩序zh x 深宵shn xio 伴侣bn l 小楷xio ki 硕果 shu gu 卓越zhu yu 迭起di q 澎湃pn pi大无畏d w wi 锲而不舍 qi r b sh 目不窥园m b ku yun沥尽心血l jn xn xu 心不在焉xn b zi yn 慷慨淋漓 气冲斗牛q chng du ni(三)检查预习 1.学生自读课文,整体感知(出示自学提纲:) 从整体上看,课文可以分为两部分,应该如何分呢?每部分的主要内容是什么?课文开头引用闻一多先生的这两句话起什么作用?这两句话用了什么写法?表现了闻一多先生怎样的品质? 文章从哪两个
5、方面写闻一多先生的“说和做”?围绕这两个方面各写了哪几件事?表现了闻一多先生怎样的品质? 2.讨论明确 明确:第一部分(17段)记述闻一多先生作为学者方面的“说”和“做”。第二部分(820段)记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”。两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。第七段承接上文小结,第八、九段开启下文。领起本部分,表现闻一多先生“做”的特点做了再说,做了不说。对比的写法,表现了闻一多先生严谨治学的态度、言行一致的人格和谦虚谨慎的美德。 点拨:作者所选材料,讲究典型性,能以少胜多。闻一多先生一生经历复杂,著作等身,可以记述的事很多。作者只从大量材料中选取了这六件事,就已经把闻一多先生
6、严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格,都表现出来了。三、合作探究品味细节描写,分析表达方式1本文通过细节描写来展现闻一多先生的人物形象,结合文中一两个例子,说说这种写法的好处。2除了描写以外,议论在本文的结构中起着怎样的作用?讨论明确:1.示例:(1)“目不窥园,足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”。表现了闻一多先生的刻苦精神。(2)“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”。表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。(3)抓住闻一多先生“演讲”中最“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话,以及“昂首挺胸,长须飘飘”的从容姿态,突出了闻一多先
7、生大无畏的革命精神。2.本文表达上的一大特点是夹叙夹议。作者实际上是以议论来结构文章的。第一、二段是第一部分叙述的纲领,第七段是第一部分的总结,这两处都是议论。第八、九两段是第二部分的纲,最后一段则是第二部分,也是全文的总结,这两处也都是议论。这篇文章多次用到照应,有首尾照应,有行文前后的多次照应,有行文与题目的照应。多种方式的照应,使文章的结构严谨,而且形成了一种旋律,一种气势,加强了文章的感染力。而所有这些照应,又几乎全是议论。由此可见议论在本文中的重要作用。四、 小结生命的尺度和价值不在于它的长短,而在于如何运用它。生得其时,死得其所,是生命的最佳状态。把个人的生命融入国家、民族的正义大
8、潮中,是生命价值的最高体现。基于此,闻一多先生的生命是无价的。追寻闻一多先生的足迹,则是我们的使命。五、当堂检测1下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A浠水(x) 硕果(shu) 锲而不舍(q) B弥高(n) 校补(xio) 迥乎不同(jing)C. 衰微(shui) 迭起(di) 沥尽心血(l) D赫然(ho) 凝结(nng) 气冲斗牛(du)2书写没有错误的一项是( )(2分)A钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍B深霄灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”C. 十年艰辛,一部“校补”郝然而出D这个方面,情况就迴乎不同,而且一反即往了布置作业: 朗读全文,品味语言。板书设计:
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