高考语文一轮文现代文专题复习:照章理发同篇异练.doc
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1、照章理发同篇异练照章理发德拉里夫维内尔深夜,我走进车站理发店。“非常抱歉,”理发师殷勤地微笑着,“按照规定,我只能为手里有车票的旅客服务。”“反正现在你们店里连一个顾客也没有,”我试着提出异议,“既然如此,是不是可以来个例外?”理发师朝我这边稍稍转过脸:“尊敬的先生,要知道现在是夜里,我们得遵守规定。一切都应照章行事。只有旅客才能在这儿刮脸、理发。”说完,他又把脸扭过去了。于是我走到售票窗口。“请给我一张火车票。”“您上哪儿?”“哪儿都行,反正对我都一样。”“别装疯卖傻了!”年轻的女售票员发火了。“我一点儿也没装疯卖傻,”我心平气静地说,“您只要卖给我一张离本站最近的那一站的票就行了。”“您指
2、的哪一站?”“可爱的姑娘,我已经说过了,随便哪一站都行。”女售票员显然焦躁不安了:“您起码应当知道要上哪儿去呀?”“我根本不打算上任何地方去。”女售票员十分好奇:“既然您不打算上任何地方,干吗买票呀?”“我想理个发。”砰的一声,小窗子关上。我等了一会儿,又小心翼翼地敲了敲窗玻璃。“姑娘,”我竭力使自己的语气和缓一些,“好了,请给我买张票吧。”她像瞅一个疯子似的打量着我。然后开始翻一本书。“是理发店问我要车票!”我朝紧闭的小窗子喊起来。女售票员把窗子打开了一条缝:“理发师要什么?”“他要车票。他只给有车票的旅客刮脸。”我重复道。直到这时,女售票员似乎才弄清楚是怎么回事。“好吧,卖您一张去莱布尼茨
3、的票。您付1欧元吧。”我攥着火车票,第二次走进理发店:“请看,这是我的车票。现在我想刮脸。”理发师的头脑并不那样简单。“您不打算乘车上路?”他问。“我已经给您看过这张到莱布尼茨的车票了,这还不够吗?”理发师把双手交叉在胸前,和蔼地说:“ 。”我艰难地喘了一大口气。“劳驾!”我大喊起来,“我只要有这张车票,就可以上莱布尼茨去。在这种情况下,我就是乘客!”“但是您并不打算上任何地方去,”理发师冷淡而有礼貌地反驳着,“这样一来,尽管您手里有车票,也不能算是乘客。”我只好又来到售票窗。“姑娘,”我对女售票员说,“车票也不顶事,请给我退掉吧。”“不能退。”她遗憾地把两只手一摊。“为什么?”“如果您是为旅
4、行而买的车票,结果没有乘车,我可以把票钱退给您。”女售票员笑容可掬地解释,“一切都应照章办事。刚才您宣称并不打算旅行,您就无权退票。您是不是再找一下那个理发师?要知道您是为了他才买的车票。”“也许您能代我为这张票付款?”我又找到了那位和蔼可亲的理发师。“请等一下。”理发师放下手里的报纸,拿起桌上的电话。“好了,”打完电话,他说,“您现在可以刮脸了。”“总算可以了!”我高兴地喊出了声。“不过不是在这儿,”理发师说,“而是在莱布尼茨车站。”6. 概括写出小说中车站工作人员所遵守的“章”。 7. 根据情节,补写文中画线处的内容。(不超过30字) 8. 小说的结局有什么特点?请作赏析。 9. 这篇小说
5、带给你哪些思考?请结合作品谈谈你的看法。 6. 只给有车票的旅客刮脸、理发;不想乘车的即使有车票也不算旅客;不为旅行而买的车票不得退票。7. 非常抱歉。如果您只是为了刮脸才买车票,您就难以达到自己的目的。8. 出乎意料又在情理之中,戛然而止留下想象余地。结局前的情节中理发师的行为固然显得机械死板,但尚能理解,现在居然让顾客去下一个车站去刮脸,令人啼笑皆非,这样一个荒诞的结局,起到了深化小说讽刺意义的作用。可以想象,“我”的心情瞬间会由“高兴”的云端跌落至惊呆的地面,小说对我的反应不作交代,给读者留下了想象的余地。9. 可从工作作风的角度谈,如工作人员不顾实际情况、只知照章办事的教条主义作风等;
6、可从工作态度的角度谈,如彬彬有礼的态度固然需要,但更重要的是为他人着想、替顾客解决问题的态度等;可从思维方式的角度谈,如按部就班、死守规矩、不知变通的思维容易僵化、失去活力等。可以德国民族恪守规章、遵守规定角度谈,如一切按原则办事,就可减少人为因素等等。照章办事德拉里夫维内尔深夜,我走进车站理发店。“非常抱歉,”理发师殷勤可亲地微笑着,“按照规定,我只能为手里有车票的旅客服务。”“反正现在你们店里连一个顾客也没有,”我试着提出异议,“既然如此,是不是可以来个例”理发师朝我这边稍稍转过脸:“尊敬的先生,要知道现在是夜里,我们得遵守规定。一切都应照章行事。只有旅客才能在这儿刮脸、理发。”说完,他又
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