人教版部编版小学三年级语文下册--海底世界-课堂实录.doc
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1、努力!加油!23 海底世界课堂实录(第2课时)一、复习回顾,导入新课 师:同学们,通过上节课的学习海底世界给你留下了怎样的印象呢?生:海底世界景色奇异,物产丰富。师:你还知道些什么呢?生:海底的动物种类很多。 生:我知道海底还有一种鱼叫梭子鱼。师:看来,同门知道的还真不少。这节课我们一起潜入海底,去领略海底的奇异风光。 二、 明确目标,自主学习出示目标一: 师:请一同学读目标。 师:请同学们轻声读,并用笔把能表现海底景色奇异、物产丰富的句子画下来,并想想从这句话中你知道了哪些海底世界的情况。 师:如果你手中的笔放下了,我就认为你做完了。出示目标二: 师:请一同学读目标。 师:给同桌说一说你的体
2、会,试着有感情地读一读你画的句子。师:读书时可以出声,大声朗读。三、 展示检测 师:下面我们就来展示自己的收获。师:当海面上波涛澎湃时,海底会是什么样呢?出示图片,引导观察生:海底依然很宁静。 生:“在这一片黑暗的深海里那是有发光器官的深水鱼在游动。”师:从这一句话中你知道了什么呢? 生:我知道了大海很黑,还有许多闪烁的光点。 师:这位同学让我们知道了海底很黑但却有许多光点。(板书:黑中有亮)师:你觉得这闪烁的光点还像什么呢?生:像萤火虫。生:像孔明灯生:像阳光。 师:对,就像水面上闪烁的阳光。生:像小太阳。 师:像哪个太阳?天上只有一个太阳。师:请大家带着这种感觉来读这几句话。生齐读,后指名
3、读。 师:其他同学还画出了哪些句子? 生:我喜欢这一句“海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。”师:从这一句话中你知道了什么呢? 生:我知道了大海表面看起来波涛澎湃,但是海底却很宁静。师:谁还有发现? 生:我喜欢这一句“有的像蜜蜂一样遇到危险还会发出警报。”师:也就是说海底虽很静,但是却有许多声音。(板书:静中有声)师:那海底到底有哪些声音呢?生:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像 师:在这寂静的深海里,要想听到这些声音,书上告诉我们一个很好的方法,大家快找一找。 生:水中听音器! 师:你们知道为什么要用水中听音器吗?生:因为这些鱼都在窃窃私语,声间很小。 师:怎么样才算窃窃私语呢?你们能不能在小组里
4、表演一下呢?(学生小组表演,体会窃窃私语。) 师:请同学们在小组中和同学们学学这些声音。(学生小组表演)师:哦,队了课文里面写到的声音,你们放开想象的翅膀大胆想象一下,海底还有什么声音呢? 生:还有像小鸡一样叽叽。生:还有像青蛙一样呱呱。生:还有像老鼠一样吱吱。 师:同学们的想像力真丰富,能不能也像课文里一样,用“有的有的有的还有的”把它们连成一句话呢? 生:有的像小鸡一样叽叽,有的像青蛙一样呱呱,有的像小猫一样喵喵师:只差一个了,谁来帮帮他? 生:还有的像老虎一样嗷嗷。(同学们纷纷鼓掌) 师:课文第4自然把海底动物的活动方式写得可有趣了!你能分别说说它们是怎样活动的吗? 生:海底的动物活动可
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