中班数学教案《得数是6的加法》含反思.doc
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1、中班数学教案得数是6的加法含反思中班数学教案得数是6的加法含反思适用于中班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过自主探究学习,培养他们观察、思维、运算能力,使幼儿学会利用6的组成计算得数是6的加法,通过本课内容的学习,激发幼儿对数的运算的兴趣以及大胆表现、积极交流的良好习惯,快来看看幼儿园中班数学得数是6的加法含反思教案吧。教学目标分析1、认知目标:使幼儿学会利用6的组成计算得数是6的加法。2、能力目标:通过幼儿自主探究学习,培养他们观察、思维、运算能力。3、情感与价值目标:通过本课内容的学习,激发幼儿对数的运算的兴趣以及大胆表现、积极交流的良好习惯。4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。5、
2、积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。教学要点1、教学重点:本课重点是根据6的组成进行加法运算。2、教学难点:本课的难点是知道一个加数与和,求另一个加数的运算。教法采用尝试发现、综合对比、总结归纳、网络教室直观演示等形式,指导幼儿完成一个个具体的学习任务而开展课堂教学。学法以引导幼儿自主探究学习,培养幼儿良好的学习方法与学习习惯,让幼儿看一看,想一想,练一练,以练为主,以亲自实践、积极动脑、动手来学习新知。按照心理学常识,幼儿对学习内容产生兴趣,就能自觉地排除内外主客观因素的干扰,集中注意力积极主动地投入学习,把学习当成愉快的事。因此,上课一开始进行复习时,就设计这样的导语:小朋友,我们已经
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