考场作文指导使用.ppt
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1、关于考场作文指导使用现在学习的是第1页,共35页一、考场作文过五关一、考场作文过五关 思想关思想关审题关审题关语言关语言关标点关标点关卷面关卷面关现在学习的是第2页,共35页 一一个个人人的的胸胸襟襟抱抱负负是是大大是是小小,精精神神境境界界是是高高是是低低,从从他他的的作作文文里里可可以以一一览览无无余余。不不同同思思想想境境界界的的人人,写写出出不不同同水水平平的作文。的作文。我我们们要要用用手手中中的的笔笔,歌歌颂颂真真善善美美,弘弘扬扬主主旋旋律律,作作文文中中不不要要涉涉及及社社会会黑黑暗暗面面,也不要一味地抱怨生活的不如意。也不要一味地抱怨生活的不如意。1、思想关现在学习的是第3页
2、,共35页 2 2、审题关、审题关(1 1)正确理解题意)正确理解题意 (2 2)辨明写作范围)辨明写作范围 (3 3)搞清写作要求)搞清写作要求 现在学习的是第4页,共35页(1 1)正确理解题意)正确理解题意方法方法1 1:仔细地研究题目,找出题目的:仔细地研究题目,找出题目的重点词重点词,以便在作文时突出重点,还要找出题目的以便在作文时突出重点,还要找出题目的限制限制词词。例如:例如:一件难忘的事一件难忘的事 一个热爱一个热爱 的同学的同学方法方法2 2:有的题目出要体会:有的题目出要体会隐含隐含的意思。的意思。例如例如在阳光下成长在阳光下成长中的中的“阳光阳光”是指自然是指自然界的阳光
3、吗?界的阳光吗?例如例如我的脚印我的脚印是要描写真实的脚印吗?是要描写真实的脚印吗?现在学习的是第5页,共35页(2 2)辨明写作范围)辨明写作范围 方法:要准确又最大限度地把题目中方法:要准确又最大限度地把题目中不受限不受限制的范围制的范围分析清楚,才能开阔思路,选分析清楚,才能开阔思路,选择典型、新颖的材料。择典型、新颖的材料。例如,例如,他(她)值得夸奖他(她)值得夸奖 要最大限度地辨明要最大限度地辨明“夸奖夸奖”的范围:热爱祖国、的范围:热爱祖国、知书达理、知错就改、爱护公物、廉洁奉公、尊知书达理、知错就改、爱护公物、廉洁奉公、尊老爱幼、心胸开阔、身残志坚、公私分明、目标老爱幼、心胸开
4、阔、身残志坚、公私分明、目标专一、艰苦朴素、孝顺长辈、信守诺言、不骄不专一、艰苦朴素、孝顺长辈、信守诺言、不骄不馁、平易近人、不耻下问、心灵手巧、技艺超群、馁、平易近人、不耻下问、心灵手巧、技艺超群、文明礼貌、工作负责、讲究卫生、热爱劳动、聪文明礼貌、工作负责、讲究卫生、热爱劳动、聪明勇敢明勇敢难道不值得夸奖吗?难道不值得夸奖吗?现在学习的是第6页,共35页(3 3)搞清写作要求)搞清写作要求 重要要求:看清作文类型重要要求:看清作文类型命题作命题作文、半命题作文、话题作文。文、半命题作文、话题作文。基本要求:写一篇不少于基本要求:写一篇不少于600字的作文,字的作文,文体不限,诗歌除外。文体
5、不限,诗歌除外。现在学习的是第7页,共35页 作文能否得高分,在很大程度上取决于语作文能否得高分,在很大程度上取决于语言,用什么样的语言表情达意,这是文言,用什么样的语言表情达意,这是文章成败的关键。章成败的关键。3 3、语言关(最重要)、语言关(最重要)现在学习的是第8页,共35页不得使用:不得使用:1 1、网络流行语、网络流行语2 2、英语替代语、英语替代语3 3、自创的不规范用语、自创的不规范用语 (1 1)语言要规范)语言要规范现在学习的是第9页,共35页 不要全篇空议论、空抒情,必须有具体的不要全篇空议论、空抒情,必须有具体的事件,尽量具备记叙文六要素事件,尽量具备记叙文六要素(2
6、2)语言要具体)语言要具体(3 3)语言要生动)语言要生动让细节描写在作文中闪光(许多同学让细节描写在作文中闪光(许多同学的作文欠缺的作文欠缺“细节描写细节描写”,导致作文,导致作文枯燥乏味)枯燥乏味)现在学习的是第10页,共35页动作描写中的细节之处动作描写中的细节之处 例文:我从爸爸手里接过针,开始犹豫起来:例文:我从爸爸手里接过针,开始犹豫起来:怎么挑才好呢?用劲儿太大了,怕妈妈叫疼;怎么挑才好呢?用劲儿太大了,怕妈妈叫疼;用劲儿太小了吧,又怕刺挑不出来。要是不用劲儿太小了吧,又怕刺挑不出来。要是不挑的话,妈妈的手指就会发炎化脓,那样她挑的话,妈妈的手指就会发炎化脓,那样她会更痛苦!于是
7、,让妈妈会更痛苦!于是,让妈妈紧紧捏住紧紧捏住手指两侧的手指两侧的同时,我同时,我看准看准刺的部位,沿着刺的周围刺的部位,沿着刺的周围拨开皮拨开皮层层,使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地,使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着,拨着,一针一针地挑着,拨着,刺儿终于露出了头,刺儿终于露出了头,我我用针尖朝上拨一次,用针尖朝上拨一次,妈妈妈妈便咬一次牙,便咬一次牙,眉头眉头拧成拧成了疙瘩了疙瘩经过一阵忙活,该死的刺儿总经过一阵忙活,该死的刺儿总算被我给挑了出来。算被我给挑了出来。现在学习的是第11页,共35页4 4、标点关、标点关 标点使用不准确,可能会导致文字的标点使用不准确,可能
8、会导致文字的歧义;标点使用不规范,会影响全篇歧义;标点使用不规范,会影响全篇文章的表达效果。文章的表达效果。现在学习的是第12页,共35页A A、句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分、句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号(统称号、冒号(统称“点号点号”)都不能放在一)都不能放在一行的开头。行的开头。B B、引号、括号、书名号的前半部分不能、引号、括号、书名号的前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的开头。的开头。C C、破折号和省略号都应占两格,一个破折、破折号和省略号都应占两格,一个破折号或省略号不能分处两行。省略号要点足号或省略号不能分处两
9、行。省略号要点足个点。个点。现在学习的是第13页,共35页 5 5、卷面关、卷面关 作文的卷面犹如作文的作文的卷面犹如作文的“门门面面”,认真整洁的书写,会让阅,认真整洁的书写,会让阅卷老师赏心悦目。反之,那种龙卷老师赏心悦目。反之,那种龙飞凤舞的书写,会让阅卷老师生飞凤舞的书写,会让阅卷老师生厌。厌。书写占书写占15分分现在学习的是第14页,共35页 二、开个好头二、开个好头 有位语文专家说得好:有位语文专家说得好:“考场作考场作文不象平时作文那样,必须有很强文不象平时作文那样,必须有很强的视觉冲击力。要让阅卷老师在一的视觉冲击力。要让阅卷老师在一瞬间被打动、被吸引。不要碧螺春,瞬间被打动、
10、被吸引。不要碧螺春,要二锅头。要二锅头。”人们称好的开头为人们称好的开头为“凤头凤头”。现在学习的是第15页,共35页1 1、开门见山、开门见山法法 这是一种用得最多的开头这是一种用得最多的开头方法,一开头就直方法,一开头就直奔主题,既简单又稳妥。在时间紧迫的考场奔主题,既简单又稳妥。在时间紧迫的考场上建议大家使用。上建议大家使用。2 2、引用名句法、引用名句法a a引用引用诗词开头诗词开头。例:例:“莫等闲,白了少年头。莫等闲,白了少年头。”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡平凡.b b引用俗语开头引用俗语开头。例:中国有句俗语叫做例:中国有句俗语叫
11、做“三三棒槌打不出一个屁来。棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个我的爸爸就是一个不爱说话的人不爱说话的人.C C引用对联、名人名言等。引用对联、名人名言等。现在学习的是第16页,共35页3 3、声音开头、声音开头法法。用用歌声、琴声、风声、雷歌声、琴声、风声、雷声、对话等各类声音开头。声、对话等各类声音开头。例例1 1:羚羊木雕羚羊木雕“那只羚羊哪儿去啦那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。妈妈突然问我。例例2“2“笑蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花儿笑蜜蜜,你笑得甜蜜蜜,好象花儿开在春风里开在春风里”快深夜十一点了,快深夜十一点了,我我的爸爸的爸爸在电脑前扯起五音不全的破嗓子在电脑前扯起五音不全的破
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