【小学一年级语文上册教学设计】口语交际(小兔运南瓜).docx
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1、上课内容口语交际小兔运南瓜科目语文所属年级(一)年级(上)册备课者一.教学目标:知识与能力:1、积极思考,展开想象,乐于与别人交流,把自己想到的方法说清 楚。2、积极参与讨论,能选出自己喜欢的方法,并勇于说出自己的想法。 过程与方法:通过讨论,交流说出运南瓜的合理方法。情感态度价值观:培养学生乐于表达的品质,激发学生表达的愿望。教育学生遇到问 题积极思考。二.教学重点、难点:乐于与别人交流,把自己想到的方法说清楚。 积极参与讨论,勇于说出自己的想法。三.教具、学具准备:PPT课件四.课时安排:1课时五.教学过程:教学过程:一、创设情境,激趣说话师:今天老师请到了一位好朋友,请小朋友们猜猜它是谁
2、?红眼睛,白皮袄,长耳朵,真灵巧。爱吃萝卜爱吃草,走起路来跳啊跳。二、看图想方法从前,在一座大森林里,住着小兔子一家。春天的时候,兔妈妈 带着小兔在一块空地上种下了南瓜。到了秋天,果实成熟了,兔妈妈 想给小兔熬些南瓜粥吃,就让小兔去地里摘南瓜。(贴图:小兔)小 兔蹦蹦跳跳地去了,来到南瓜地里一看,哇,好多的南瓜,它摘下了 一个南瓜。1、提问:你们瞧,这是一只怎样的大南瓜?(出示课文插图一)从小兔子站在南瓜旁边你看出了什么?2、(出示课件)小兔看着这大南瓜,着急得会想些什么,做些什么动 作。你们现在就是小兔,快想一想你会想什么?3、精彩演绎。现在你就是小兔,那个组的代表愿意来表演一下,把焦 急的
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