部编版 (五四制)一年级上册语文 5 对韵歌 (2)(教案).docx
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1、对韵歌教学设计【课文分析】对韵歌是部编版教材一年级上册第一单元的一篇课 文。本课以对子的形式呈现教学内容,所描写的内容大都与 大自然有关。课文先写了 “云、雨、雪、风”这四种自然景 物,接着写了动植物“花、树、鸟、虫”,最后写了 “山清” “水秀”“柳绿”“桃红”等自然风光,情境优美,语言精练, 读起来朗朗上口,有利于培养学生的语感,丰富学生的知识 储藏。【学情分析】本课的对韵歌所表现的是学生熟悉的大自然的风景,读 起来亲切有趣。但一年级学生的认知水平和思维能力还不是 很强,在教学中应以读为主,在读通、读好课文的同时积累 语言。【教学目标】1、通过听、读、看图等方法,会认“对、云”等7个生字。
2、2、能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3、会写“虫”字。【教学重难点】重点:1、认识“对、云”等7个生字,有感情地朗读课 文,背诵课文。难点:指导学生正确书写“虫”字;认识笔画“提”。【教学准备】多媒体课件【课时安排】两课时【教学过程】第一课时一、对子导入,激发兴趣同学们,你们知道吗?古代有一个叫陈文杰的人,他非 常聪明,因为对对子对得好而当上了钦差。你们想不想像他 一样来对对子?今天,老师给同学们带来了一篇课文,里面 也有很多有趣的对子,我们一起来学习吧!(板书课文题目: 对韵歌,齐读课题。)【设计意图】从学生感兴趣的小故事和对子游戏引入课 题,有利于激发学生学习的兴趣。二、初读课文,整
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