2022小学音乐教研组计划(精选25篇).docx
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1、2022小学音乐教研组计划(精选25篇)篇一:小学音乐教研组安排 一、指导思想 20xx年是我们学校启程新五年规划“打造漂亮中心,培育美雅少年”的开局之年,我们音乐组以瓯北中心学校工作安排为指导,针对我校实际,紧紧围绕音乐课程新标准,努力创建以素养教化为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素养,小学音乐教研安排。以课程改革试验为契机,把更新教化观念脚踏实地地贯彻到教化改革的全过程中去,结合新的教化思想,提倡音乐教学在“基础性、科学性、开放性、创新性”上开创新路。抓教学常规管理,建立符合新课程理念的教学规范指导老师的教学的行为,对提高音乐教学质量,促进学生全面、持续发展具有非常重要的意义。 二、详
2、细工作 (一)、提高小本教研的实效,促进老师的专业实力 校本研修是老师专业发展的最佳路径,是教学改革的原点,坚持以校为本的校本培训方法,提倡老师之间取长补短,博采众长,相互学习,共同提高,其方式为:走出去学习,请进来辅导,团队磨课,学校业务培训。 集体磨课要做到有安排,有目标,有针对性,接着实行“四定”(定时间,定地点,定内容,定主发言人)与“三步走”(个人备课,集体备课、个人二次备课)的思路。各教研组在组长的组织于双周教研活动时间,定时定点进行集体备课,并建立台帐。 (二)、小课题大文章,提高老师科研实力 小课题探讨事实上是每一个老师可以开拓出的一个专业成长“天地”,音乐组老师可以量体裁衣地
3、挥发个人有限的探讨实力,可以找到理论和实践的最佳“结合点”。 篇二:小学音乐教研组活动安排 一、状况分析 音乐课程标准提出:“以音乐审美为核心,以爱好爱好为动力”的基本理念,通过几学年的音乐教学活动,我校学生的音乐审美实力有所提高,唱歌,视唱、练耳,音乐观赏,综合训练等相关内容都得到了相应的发展,但大、小班学生的音乐观赏,视唱、器乐等实力,特殊是视唱实力差异较大,大班要有意识加强这方面的教学,器乐进课堂是音乐教学的重要内容,也是我校音乐教学活动的一大特色,经过几年的器乐教学实践,学生的演奏技巧,表现音乐的实力都有所提高,现阶段小班的竖笛教学要加强与音乐其它相关内容的联系,切实起到音乐学具的作用
4、。 二、指导思想 以新的课程标准和新的教学理念为指导优化教学环境,转变老师角色,变更老师角色,变更教学评价机制使课教学更符合现代课改的精神。 三、教研目标 1、在音乐教学活动中,使学生的音乐素养和人文素养得到整合发展。 2、强调突出音乐的听觉艺术与情感艺术特点,突出学生的听觉审美感受与心情感体验,做到音乐学问教学,技能与审美教化融为一体。 3、突出民族民间音乐的地位与作用在注意弘扬中华民族音乐文化的前提下,从肯定程度上显现我国地方音乐特色。 4、适当汲取当代世界先进音乐教学思想与教学方法,重点汲取我国音乐教改的阅历在教法上体现出先进性,地方性和时代特性。 5、用吹乐、美丽的歌声来表现课本中的歌
5、曲培育学生的歌颂表演实力,使学生的情感、看法、价值观得到提升和科学发展。 6、通过音乐观赏教学,使学生熟识了解中外名曲和名家,提高学生的音乐审美理解实力。 四、教学措施 1、转变老师和形象,培育新型的师生关系使学生喜爱音乐,喜爱上音乐课。 2、发挥竖笛的学具作用,合学生音乐素养真正得到提高。 3、通过一系列的音乐活动,如:嬉戏、竞赛动手动脑,听听想想,吹吹竖笛等培育学生的音乐素养。 4、主动发挥师生共同资源,使音乐课堂真正充溢生动和活力,并在师生共同协作下,完成教学任务。 5、发挥网络环境优势以及现代的教学年段为音乐教学服务。 6、加强各年级之间的纵向联系,力求科学系统。 篇三:小学音乐教研组
6、活动安排 一、工作思路 新学期,我室将接着以推动音乐、美术课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上,深化学习修订版教材,帮助老师充分、敏捷的运用教材,最大限度的发挥教材的作用;仔细学习中小学音乐课型范式、中小学美术课型范式,以提高各类课型的教学质量,全面提高学生的音乐素养。切实履行探讨、指导、服务的职能,进一步改善教学探讨制度和工作方式,进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制,提升音乐、美术学科的教研品质,从而进一步提高我区艺术教化整体水平,推动艺术老师专业成长。 二、主要工作 (一)研训结合,提高老师的课程意识 1、组织多种形式的培训活动
7、。遵照市、区的教研工作的指导看法,结合我区老师的实际状况,本学期将分类参加或组织“音乐老师基本功赛前培训”、“音乐学科质量检测的操作策略”、“苏教版美术教材培训”等专项培训,培训活动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展。 2、开展多种专题探讨。持续上学期的探讨专题,深化持续的开展探讨。依据我区各高级中学的师资配备现状,同时也为其他模块的开设夯实基础,本学年仍以鉴赏模块为探讨内容。引导老师正确把握好教学内容之间的内在联系,合理整合取舍教材资源,开展相关内容的教学探讨。小学音乐学科将开展“观赏教学”的专题探讨,同时学习推广市中小学音乐课型范式中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展初中歌颂教
8、学中三维体验策略的探讨课题推广活动;小学和初中美术学科结合新教材开展“观赏与评述”类的教学专题探讨,关注不同领域的观赏作品的“导赏策略”。 3、组织好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准,中小学美术课型范式,本学期将组织初中和小学美术老师联合开展教学探讨,以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。 (二)引领校本研修,提高老师自主发展的实力 1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点,设计好符合学科特点的调研项目,全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况,视察学生的基础状况和学科素养的发展状况,且做好纵向上的比较与反馈。 2、围绕重点开展探讨。指导
9、学校教研组围绕本区域的探讨重点或本校的详细问题,有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。 3、丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法。 4、提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理,明确研修目标和主题,运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录,积累资源,形成共享。 5、主动搭建网络研修平台。举荐“教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源,开展观摩学习;发挥“学科老师群”在研修中的重要作用,扩大老师参加面和受益面。 (三)加强艺术学
10、科老师队伍建设 1、发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作,帮助协作片开展活动,逐步形成推动课程发展的合力。 2、组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的老师加入“阶梯式成长团队”,通过开展系列主体参加式的活动,促进不同层次优秀老师的专业成长。 3、提高教研活动的质量。扩大老师参加面,改进活动方式,设计老师体验式的参加环节,力求使探讨方法和成果得到内化。 (四)接着推动老师基本功训练。 1、发布xxxx年基本功竞赛的项目和基本要求,增加各老师加强基本功训练的意识,进入基本功训练的常态。 2、结合区教学评优和探讨活动,将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。 3
11、、结合特定项目,开展基本功竞赛的赛前指导和培训。 (六)做好其它工作。 1、帮助市教化学会做好市音乐教学论文的征集与选送工作。 2、帮助其他部门、科室做好艺术教化的相关工作。 三、主要活动 2月份 1、组织区中小学美术老师开展“教材培训”专题培训。 2、组织小学音乐老师开展优质课评比第一轮选拨活动 3、“阶梯式成长团队”组建和召开第一次会议。 3月份 1、组织小学、初中美术老师结合中小学美术课型范式和中小学美术课程标准,开展“观赏与评述”教学专题探讨。 2、组织小学音乐老师开展评优课其次轮上课活动。 3、组织中学美术老师开展“美术鉴赏”模块教学专题研讨活动。 4、选派部分老师参与常州市小学音乐
12、联校教研活动。 4月份 1、组织初中音乐老师开展初中音乐歌颂教学中的三维体验课题成果推广活动。 2、组织小学美术老师参与常州市“同题异构”教学研讨活动。 3、组织中学音乐老师开展基本功竞赛活动。 4、组织中小学音乐老师开展中小学音乐教学质量检测的方法与要求二级培训。 5月份 2、推送选手参与常州市小学音乐优质课选拨活动。 3、组织“阶梯式成长团队”成员开展其次次活动。 6月份 1、组织部分中小学美术老师参与省小学美术评优课观摩活动。 2、推送选手参与常州市中学音乐老师基本功竞赛活动 2、召开区音乐、美术理事会。 篇四:小学音乐教研组工作安排 一、指导思想: 以学校工作安排为指导,针对我校实际,
13、紧紧围绕音乐课程新标准,努力创建以素养教化为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素养。主动组织学生参与各项竞赛,深厚学校的艺术氛围,推动学校艺术教化工作再上新台阶,促进师生审美情趣的发展。 二、工作目标: (一)课堂教学目标: 1、主动以新课程标准为指导思想,仔细钻研教材、教法,上好每一堂音乐课,并做好课后反思。 2、主动参加教化教学探讨工作,主动撰写教化教学论文,提高教化科研实力。 (二)课外辅导目标: 1、艺术辅导工作要仔细负责,有目标,有安排,学期结束每位老师要有成果展示。 2、爱好小组活动辅导老师要仔细教学,提高学生水平。 三、详细措施: 1、本学期音乐组全体老师要接着保持良好的教学作风
14、,更加重视自身的业务学习,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。 2、仔细学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教化教学观念,运用新课程理念探讨新教材的学问结构,把握新教材的教学要求,探究新教法,探讨新学法,努力提高课堂教学效率。 3、结合老师实际,定期组织开展各种层次的教研活动,通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式,不断提高音乐教研活动的质量。 4、主动挖掘有特长的学生进行进一步的培育。 5、组内老师应常常沟通、谈心,相互沟通工作与生活的各自体会,做到互帮互助,团结一心,形成主动向上的教研组风气。 四、详细工作支配: 1、传达学校工作安排 2、制定教研组工作安排及个人授课
15、安排。 3、制定各年级音乐教学进度并组织沟通。 4、参与随堂听课活动,组织好校本培训工作。 5、参与公开课赛讲活动。 6、投入“六一”节目的排练,对节目精雕细刻争取拿出精品节目。 7、组织好“六一”演出工作。 8、爱好小组成果展示。 一、指导思想 全面仔细贯切执行新课程标准,加强以激发学生学习音乐爱好为前提的基础教化,以听觉为先导,动觉为切入的音乐基本训练,进一步培育学生的想象力、表现力和创建力。因此,搞好小学音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为小学音乐教学供应条件,创建条件,开展多项活动,组织学生集体进步。 音乐课组全体老师团结协作、仔细钻研,结合我校学生实际及音乐
16、专业高考特点,为提高学校的办学效益和社会效益作出应有的贡献。 二、任务及目标 音乐教学是一种艺术教化,它是对学生进行美育的途径之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿态迎接一切,努力开展各项教研活动,调动师生的主动性。本学期将主要完成以下任务: 1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念,激励老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、仔细做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、主动性,让他们热衷于音乐。 4、坚持培育部分音乐方面的特长学生,小歌手,小指挥,小舞蹈演员等,开发他们的潜力,给他们信念,提高他们的水平,并为他们创建表现自己才能的机会。 5、抓好军乐
17、班、舞蹈队、合唱队的排练工作。迎接第三届琼海市中小学生艺术节 三、措施与要求 1、落实“两个常规”,迎接各项检查。 加强落实对“两个常规”的相识,促进转变老师教学观念,规范老师教学行为,严格根据“各项督导课堂教学等级”的要求并依据音乐学科的特点实行相应措施。更新课堂教学观念,充分敬重学生的特性品质和独特体验。 2、领悟新课程精神,主动参与新课程改革。 深化学习和领悟“基础教化改革纲要”“音乐课程标准”的核心内容及基本精神,仔细开展课改试验工作,总结阅历教训,推广课试验成果。努力构建自主探究的课堂氛围,以学生的全面发展和综合水平为评价标准,切实推动新课程改革。 3、常常切磋沟通,提高整体教学水平
18、。 营造和谐进取的工作氛围,相互学习,共同提高。跟据学校要求,本学期每人上一节公开课,课后仔细进行评课,沟通阅历体会。年轻老师要多听课,向老老师虚心学习,争取在业务是更快地成熟,使音乐科组的整体教学教研水平上一个新的台阶。 4加强教科研,做好各项课题探讨工作。 科研兴校,科研为教学服务,在探讨状态下工作,在教研中思索问题,解决问题,将感性上升为理性。 5开展学校音乐艺术活动,丰富其次课堂。 学校音乐教化不仅要面对全体学生,同时要处理好普及与提高,共性与特性,长期与短期的关系。建设艺术团队军乐队、舞蹈队、合唱队艺术优质品牌。 音乐组全体老师要细心组织,悉心指导,热心参加,协作学校的相关部门和科组
19、,圆满完成本学期的各项艺术活动,扩大我校的艺术特色的社会影响力。 篇五:小学音乐教研组工作安排 本学期,音乐教研组依据学校及教育处的工作安排要点,结合音乐学科的特点,以扎实课堂教学和努力创新教学,创新学习!我们音乐教研组将从创新思路、注意实效、努力加强本教研组教学教研工作的针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长,全面、高效地提高每位老师的教化教学质量,为我校的艺术教化全力以赴。 一、工作目标: 以学校工作为指导,教育处安排为指引,各部门常规管理细则为准则,紧紧围绕音乐课程标准,努力创建以“自能教化”为目标的音乐课堂,进一步提高我校音乐教化教学质量,提高全体学生
20、的音乐素养。接着发扬音乐教研组团结协作的精神,圆满完成本学期的各项工作。 二、详细工作: (一)课堂教学 以音乐课程标准为指导思想,把握各年段教材的教学要求,探讨教法、学法,努力提高课堂教学效果。严格执行教育处的课堂教学要求,落实好教学“六仔细”的工作。仔细分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法,上好每一堂音乐课,撰写好教案反思。 (二)课外辅导 本学期校级社团在上半学年选拔好新成员的基础上加强辅导,为学校的各项演出和下一届县艺术节演作好打算。 (三)组内活动支配: 时间 活动内容 负责人 其次周 9.5-9.11 制定本学期教研组安排 虞胡敏 第四周 9.19-10.25 第八周 10.
21、17-10.23 探讨校三独竞赛的实施方案 虞胡敏 第十周 10.31-11.6 第十二周 11.14-11.20 组内公开课 第十四周 11.28-12.4 第十六周 12.12-12.18 拓展课活动实践沟通 第十八周 12.26-1.1 学习合唱教学学问 篇六:小学音乐教研组工作安排 一、指导思想 以学校工作安排为指导,针对我校实际,以“构建欢乐高效的音乐课堂教学模式”为目标,建立一种“求实、创新、合作、探究”的教化理念,紧紧围绕音乐课程新标准,努力创建以素养教化为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素养。以课程改革试验为契机,把更新教化观念脚踏实地地贯彻到教化改革的全过程中去,结合新的教
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- 2022 小学 音乐 教研组 计划 精选 25
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