《爱莲说》导学案 (4)(部编人教版七年级语文下册第17课).docx
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1、爱莲说导学案学习目标1、掌握文言字词,疏通文意。2、理解文章主题,培养高尚情操。3、学习并运用托物言志的表现手法。4、背诵全文。学习过程:一、明确目标(自读目标,明确本节课的方向,课堂上才能做到有的放矢)二、课前热身(充分利用提前学习学案的时间,对课文进行预习,感知。)(一)背景说明及人物介绍(圈划出你认为重要的信息,并摘录到书上)1、作家简介宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔,号濂溪,道州营道(今湖南省道县)人。世称“濂溪 先生”。是宋代理学的创始人之一,对宋、明两朝的哲学思想有很大的影响。谥号“元公”, 故又称周元公,主要著作有周元公集、太极图说、通书等2、关于“说”是一种古代文体,写法十分
2、灵活,可以用于阐述作者对问题的见解,也可以 记事,都是为了说明一个道理。与现代杂文和杂感类似。3、相关背景本文是周敦颐于熙宁初年(1068年)擢升为南康太守时写下的。他曾于府治东侧开辟一块四十余丈长宽的莲池,池中建赏莲亭,南北曲桥连岸。春 夏之交,莲花盛开,披霞含露,亭亭玉立。每当微风吹过,田田荷叶轻摇,朵朵鲜花颔首, 阵阵馨香扑面。先生凭栏放目,触景生情,爱莲花之洁白,感宦海之混沌,写下了著名的爱 莲说。(二)课文预习、扫清字词障碍,掌握重点字词(看拼音写汉字或给加点字注音)蕃()淤泥()濯()亵玩()鲜()清涟()2、找出文中的通假字并解释。3、尝试朗读课文,初步了解文章大意三、课堂探究(
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