高中语文重要知识点附答案精华版第f4228期.docx
《高中语文重要知识点附答案精华版第f4228期.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文重要知识点附答案精华版第f4228期.docx(17页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高中语文重要知识点附答案精华版选择题(经典例题高频考点名师出品必属精品)1、以下词语注音和字形全都正确的一项为哪一项()挑衅(XI) 哀声叹气熟稔(伯n)不可逾越联袂演出矫首遐观A.得鱼忘筌B.臭名召著C.趋之假设鹫D.锚铢必较答案:D解析:岑(cCng)寂央涣(mei)山岫(xiu)迤通(yT IT)讥消(xiao)酒馔(zhuan)此题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。A.挑衅的衅应读xin; 哀声叹气的哀应为唉。B臭名召著的召应为昭;岑寂”的岑应读cenoC.趋之假设鹫的鹫应为鹫;讥谐的峭应读qiaoo应选Do2、为以下三个句子填入关联词,最恰当的一项为哪一项()经常锻炼身体,
2、会增强体质。他 挨打,泄密。A.只有才B.只要就C.只有.才D.只要就他宁可也不 与其不如 宁可不如 宁可也不天气多么恶劣,是按时到校学习不管都虽然但虽然但不管却答案:A 解析:此题考查学生正确使用关联词语的能力。只有才表示条件唯一。如:只有A才B, A是B的充分必要条件。即才后面的内容要实现就必须做至只有的条件,且条件往往是唯一的。只要就表示条件非唯一。如:只要A就B, A是B的充分非必要条件。阑氏( 左伊秩譬(*愠火(啮雪(旃毛(*牧轼(*纺缴(*槃弓弩(械阳宫(斧钺(旄节( *答案: 阕氏(yan zhT)左伊秩普(zT)短火(yCin)啮雪(nie)旃毛(zhan)牧羊氐(dT) 纺缴
3、 (zhuo) 集弓弩(qing)械阳宫(yu)斧钺(yu。)汤镶(hud)旄节(mao) 解析:此题考查学生对字音的识记能力。要注意悯氏的氏,不要误读为shi,媪不要误读为w巨n,赞不要误读为zhl,旃不要误读为d而。18、识记字形并注音磅()磅礴滂()滂沱恒()恒心 垣()城垣答案: pang pang heng yuan解析:此题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。考查的字词多为常见易读错的字,有多音字,有形声字, 有形近字等。此题考查形近词的读音,一般从字义着手,并加以区分,磅和滂,恒和垣形相近,偏旁 不同,字义不同,字音也不同。磅礴意思是形容气势盛大,广大无边。一般形容名山大川
4、气势浩大,或是形 容河流奔腾时气势磅礴;滂沱形容雨下得很大。也形容水流盛大的样子。恒心的恒指持久不变的意思; 垣指城墙。在积累和区分字义的基础上就很容易记忆其字音,平时还是要多总结积累。小提示:字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类,形似字要按照意义 的不同,读音也不一样。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合,音同、音近和形近易混淆字 是考查的重点。同时,要将课本中出现的词语进行积累,要仔细区别与识记形近字、音近字、义近字等,把握 其字形。19、给以下加点字注音。僦民使治之者 无得闭祟 使汆者 不以累其属 使在处随收瘗之或廉价民不幸罹旱疫公所
5、拊循10盖灾泠之行那么有间矣 委曲纤悉 答案:僦民使治之者(jiu)无得闭案(tiao)使汆者(由)不以累其属(冏)使在处随收瘗之(yi)或廉价(bi)民不幸罹旱疫(h)公所拊循(fu)盖灾冷之行(。)那么有间矣(源n)委曲纤悉(xi台n)解析:此题考查学生对汉字字音的识记能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻 字、方言误读七类。复习时分类整理记忆,以记忆为主,训练、记忆相结合。此题中特别注意:生僻字僦瘗泠的读音。多音字累读危i,有两种情况,(1)连续,重叠,堆积:日积 月,连篇牍;(2)连及,连带:及,牵,拖。便读脸n, (1)顺利,没有困难或阻碍: 当,利。(
6、2)简单的,礼节上非正式的:简,宜。间读ji, (1)空隙:乘。(2)嫌隙;隔阂: 亲密无。(3)隔开;不连接:隔。(4)挑拨使人不和;离间:反。(5)拔去或锄去(多余的苗)。 考生平时应注意积累和整理。20、易混字形(chong)()拜()论宏议(sui)邪魔外()(di5o)()虫小技 (dio)民生()敝 (diao)()堡(z台。)()动不安 (z5。)()荻枯柴(/o)同室()戈答案:崇崇崇雕凋碉躁燥操解析:此题考查汉字形似字的书写和区分能力。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难,平时要注 意识记和辨析。此题注意崇拜的崇是山字头,凋敝的凋是两点水旁,同室操戈的操是提手旁
7、。小提示:字形题方法指点:1、对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解,做到了解形、 音、义,才能准确区分错别字。2、要学会对字形进行分析、比拟。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理 解得比拟好,就能准确判断出词语的书写正误与否。3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联, 因此要记准记牢成语中的字形,就必须追本溯源,这样才不会混淆。如破釜沉舟比喻下定决心,不顾一切干 到底。而根据史记项羽本纪的记载:项羽与秦兵打仗,过河后沉掉渡船,打破铁锅,只带上三天的干粮 以示决一死战,不胜利不再回来。因此,只能用表示锅的意思的釜字。1121、给以下加点字注音。收系()雨()
8、雪啮() 答案: xi yu nie解析:此题主要考查识记字音的能力。系,Xi,有联属关系的;高等学校中按学科分的教学单位;关联;联结;牵挂;把人或东西捆住上提或向下送; 某些学科中分类的名称;词赋末尾结束全文之词等。jl,结,扣。收系,拼音是shduxi,释义是逮捕监禁。雨,读作w或者”,本义是云层中降向地面的水滴;由云层中降向地面的水滴引申为朋友,也可比喻离散; 又可用来比喻恩泽,像雨一样润泽大地万物;这些意义的“雨读为yk文言文中用为动词,指降雨,读yl又 用来比喻像雨一样地降落。此处读网。啮,读音为niV,从口,从齿。齿指牝齿、臼齿,具有钵臼之形,其功能为碾磨食物。口与齿联合起来表 示
9、用臼齿碾磨食物。本义:用臼齿碾磨食物。22、暑假中大家读(看)了觉醒年代,请回答以下问题。你知道她这个字是谁创造的吗?你知道北大的校徽是谁设计的吗?答案:刘半农、鲁迅解析:此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。略。23、赋予付与(1)作为党的领导干部,要履行好党和人民的职责,努力使人民群众的生活更加美好。(2)买方只有将资金卖方后,才能依法办理房屋产权手续。答案:赋予付与解析:此题考查正确使用词语的能力。这道题重点考查近义词语的辨析和使用。首先区另旷赋予付与这两个词的异同点。二者读音相同,都含有交给的意思。但是赋予指交给(重大任务、使命等),一般用于特定的对象。付与指交给。使用对象比
10、拟具体。12第(1)题,说的是党和人民交给的是重大的任务,且职责是抽象名词,所以要选用赋予。第(2)题,说的是买方把资金交给卖方的意思,且资金是具体名词,所以此处选用付与。24、根据拼音写汉字。(xuan)()宾夺主(xuan)风和日()(/n)()旗息鼓(ya)()苗助长答案:喧暄偃ffi解析:此题主要考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。此类试题解答时,辨析字形当然要从字音和字义上下 功夫。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字,可以 通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成 语。第一
11、组是对“喧和暄的辨析,喧是指声音大或者吵杂。暄的本意主要是指温暖。所以是喧宾夺主的喧是口字旁,指客人的声音压倒了主人的声音。比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置。风和日暄的暄是日字旁,指微风和畅,阳光温暖。第二组是对偃”和攫的辨析,偃字从人,从二(yan),屋亦声。“屋意为“帝王退休,引申为退休。人与偃联合起来的偃也就可以表示为退休之人。转义:1 .人仰面躺下,仰卧。2,停止,休息。3.倒下,倒伏。所以偃旗息鼓的偃是人字旁,指放倒军旗,停止击鼓,指秘密行军,不暴露目标,后比喻休战或无声无息 地停止活动;或停止做某事。掴字从手,从圜尺n), S亦声偃为堰省。堰意为水坝。手与,偃联
12、合起来表示垒砌水坝。本义:垒砌水坝。所以携苗助长的掴是手字旁,是指用围田蓄水的方法为禾苗供 水,帮助禾苗生长。但供水过头,水位过高,反而会造成秧苗烂死。25、识记字音下领()舵把()撬开()下领()舵把()撬开()脊背()鳍鲨()黏液() .攘() 吞噬() 残骸()脊鳍()梯头()桅杆() 皮开肉绽()*答案: 撰(nang) 吞噬(shi)答案: 撰(nang) 吞噬(shi)下领(e) 脊背(jT) 残骸(hai) 脊鳍(qi) 舵把(dub) 鳍鲨(qTng) 桦头(sCin) 桅杆(wei) 撬开(qiao) 黏液(nian) 皮开肉绽(zhan)13解析:此题考查考生识记现代汉语字
13、音的能力。此类试题解答时,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、 方言、生僻字等,多音字注意据义定音,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。此题中,出现了很多 生僻字,例如鳍、攘、樟等。可以结合词义进行判断。26、写出以下词语的意思。鸦雀无声:蹑手蹑脚:七零八落:急中生智:直截了当:口口声声:自言自语:慢条斯理:赤手空拳:答案:鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常安静。蹑手蹑脚:形容走路脚步放得很轻,也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。七零八落:形容零散稀疏的样子,特指原来又多又整齐的东西现在零散了。急中生智:形容事态紧急的时候,突然想出方法。直截了当:形容(言语行动等)简单明了,
14、不绕弯子。也形容人很直爽。口口声声:形容一次一次地说,或经常说。自言自语:指自己对自己说话。慢条斯理:形容说话做事慢腾腾,不慌不忙。赤手空拳:形容两手空空,没有任何可以凭借的东西。解析:此题考查学生识记重要词语意思的能力。平时注意积累重要的成语、四字熟语等,积累的时候注意区分词语的褒贬、用法等。27、填空14穷且益坚,不坠青云之志中穷的意思是:O相传自大禹治水划分全国州域后,这一名称就被用来代指中国。三国演义的倾向,从根本上说是明君仁政理想的表达。谢公宿处今尚在中的谢公指的是(填入物名)。答案: 困厄,处境艰难 九州 拥刘反曹 谢灵运解析:此题考查文学、文化常识的识记能力。解答此类题目,考生要
15、注意平时整理积累,可以按照一定顺序或线索梳 理文学文化常识,侧重名家名作,分类整理记忆。做题时要仔细分辨,注意时间、国别等重要信息。此题中穷且益坚,不坠青云之志是说身处贫穷之境却应更加坚韧,不能失去了凌云的志气,其中穷的 意思是“困厄,处境艰难。相传大禹治水,将全国划分为九个州,所以以九州这一名称代指中国,沿用至今。三国演义把蜀国的刘备、诸葛亮、关羽等君臣作为仁君、贤相、良将的典范,而把魏国的曹操等作为奸 邪权诈,推行暴政的代表,至于孙吴方面只是陪衬而已,因而具有明显的拥刘反曹的倾向。(4)谢公宿处今尚在中的谢公指的是谢灵运。谢灵运,南朝刘宋时期的诗人,曾任永嘉太守,后移居会稽。他游览天姥山时
16、曾在烈溪住过,所作登临海崎诗有瞑投炎IJ中宿,明登天姥岑之句。小提示:解答识记文化常识类题目,需要考生熟记大纲规定的文化常识,平时注意分类整理记忆。28、说出婉约派的三个代表人物。答案:柳永、秦观、李清照等。解析:此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。婉约派为中国宋词流派。婉约,即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情,结构深细缜密,音律婉转和谐, 语言圆润清丽,有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周 邦彦、李清照、李煜等。29、望文生义,即不懂某一词句的正确意义,只从字面上去附会,做出错误的解释。以下成语容易望文生义, 请解释其加点字的意
17、思。缺乏为训()文不加点() 15不速之客()不经之谈()屡试不爽()*吊民伐罪()久假不归()侧目而视() 春意阑珊() 不赞一词()不刊之论() *不名一文()细大不捐()危言危行()不孚众望()苦心孤诣() 答案:直斜着眼睛令人信服 将尽,衰落 单独到达准那么 涂上一点,表示删去 邀请 参与 正常 修改 过失 占有 慰问 舍弃 借 正解析: 此题考查对成语中重点字词含义的理解能力。缺乏为训:不能当做典范或法那么。故训解释为准那么。文不加点:文章一气写成,不用涂改。形容文思敏捷,下笔成章。故点解释为删改、删去。不速之客:不请自来的客人。故速解释为邀请。不赞一词:指文章写得很好,别人不能再添
18、一句话。也指一言不发。故赞解释为参与。不经之谈:指荒诞无稽、没有根据的话。故经解释为正常。不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。故刊解释为“修改。屡试不爽:屡次试验都没有过失。故爽解释为过失。不名一文:不占有一分钱,形容穷困到了极点。故名解释为占有”。吊民伐罪:抚慰受害的百姓,讨伐有罪的统治者。故吊解释为慰问。细大不捐:小的大的都不抛弃,形容爱惜物力、人力。故捐解释为舍弃、抛弃。久假不归:久借不还。故“假解释为借。危言危行:说正直的话,做正直的事。故危解释为正直。侧目而视:意为斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤怒。故侧目解释为“斜着眼睛。不孚众望:不能使
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中语文 重要 知识点 答案 精华版 f4228 docx
限制150内