13.1从闪电谈起 (2).pptx
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1、13.1 从闪电谈起导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第十三章 探究简单电路壹单击此处添加文本单击此处添加文本贰单击此处添加文本单击此处添加文本 一道闪电,像一把利剑,划破沉寂的长空,催动着滚滚雷声人类对电的认识始于闪电。那么,电是什么?闪电又是怎样产生的呢?观察与思考观察与思考导入新课导入新课学习目标学习目标 1.认识摩擦起电现象。2.知道电荷有两种和电荷间相互作用的规律。3.知道验电器的构造和原理,会用验电器判断物体是 否带电。4.了解静电现象的应用和防护。导入新课导入新课认知与了解认知与了解摩擦起电现象一讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考1.将与毛皮摩擦过的塑料梳子靠近碎纸屑,观察会有什
2、么现象。观察与思考观察与思考2.将与毛皮摩擦过的塑料棒靠近自来水细水流,观察会 有什么现象。讲授新课讲授新课归纳与小结归纳与小结 一些物体被摩擦后,能够吸引轻小物体。人们就说这些摩擦后的物体带了“电”,或者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电的方式叫摩擦起电。思考生活中还有哪些摩擦起电现象?讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考1.擦拭镜面的时候,为什么玻璃面上会有一层绒毛?抹布与镜面摩擦,使镜面带了电,能够吸引轻小的绒毛。2.为什么电风扇用的时间久了,扇叶上会有灰尘?电风扇工作时与空气摩擦带电,带电体能够吸引轻小物体,所以扇叶上会有灰尘。讲授新课讲授新课自然界中存在两种电荷:(1)正电荷:把与丝
3、绸摩擦过的玻璃棒所的带电荷规定为 正电荷,可用“+”表示。(2)负电荷:把与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为 负电荷,可用“-”表示。讲授新课讲授新课电荷间的相互作用二 将两个气球充气后挂起来,让他们碰在一起,用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分,放开气球后,你观察到什么现象?观察与思考观察与思考讲授新课讲授新课实验与探究实验与探究(a)将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近;(b)将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近;(c)将用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦 过的橡胶棒相互靠近。讲授新课讲授新课观察与思考观察与思考相互排斥相互排斥相互吸引 用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒,所带电荷的性
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