(通用版)2017届高考语文二轮复习专题四古代诗歌鉴赏专题能力提升练(十一)(古代诗歌鉴赏〈一〉).doc
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1、专题能力提升练(十一)(古代诗歌鉴赏一)(90分钟,72分)1阅读下面的宋词,完成后面的问题。(8分)浣溪沙朱敦儒雨湿清明香火残。碧溪桥外燕泥寒。日长独自倚阑干。脱箨修篁初散绿,褪花新杏未成酸。江南春好与谁看。【注】朱敦儒(10811159),洛阳人,“南渡,以词得名”。此词作于流落江南之时。箨:竹笋上一片一片的皮。(1)从“日长独自倚阑干”中你读出了一个怎样的词人形象?请简要分析。(4分)答:_(2)古人认为,“作诗不过情景二端”。请从“情”与“景”的关系的角度赏析这首词。(4分)答:_答案:(1)词句塑造了一个内心悲凉凄苦、落寞怅惘的词人形象。清明时节,凄风苦雨,寒气难耐。白日渐长,一个人
2、寂寞地倚着栏杆,这时光怎么过得如此缓慢,天寒人心更寒。词人遭遇离乱,故国已亡,其流落江南,内心的悲愤凄凉,由“倚阑干”这一动作可见。(2)借景抒情:上片一、二句写景,早春时节,细雨纷纷,香火残留;桥下溪水碧绿,桥外春燕衔泥,寒气逼人。一“残”一“寒”,既写实景,也抒写词人内心的悲苦。为映衬。乐景衬哀情:下片一、二句也是写景,刚脱去皮的修竹,正显出嫩绿之色;刚褪去花瓣的新杏,酸味未成。如此的江南美景给谁赏看呢?词人以江南景色的美好来抒写故国(北宋)灭亡之悲情。为反衬。2阅读下面这首宋词,完成后面的问题。(8分)破阵子晏殊燕子来时新社,梨花落后清明。池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。巧笑
3、东邻女伴,采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好,原是今朝斗草赢,笑从双脸生。(1)杜甫在蜀相中写道“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”,晏殊在这首词中也写了黄鹂鸟的声音“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”。请简要分析二者所表达的感情有何不同。(4分)答:_(2)词的下阕写人物,请简要概括青年女子的形象,并说说作者是从哪几个方面来刻画这一形象的。(4分)答:_答案:(1)蜀相中,作者写黄鹂鸟的叫声用了以动衬静的手法,用黄鹂鸟的叫声反衬出诸葛亮祠堂周围的寂寥冷清,寄托着作者对诸葛亮身后凄凉的哀叹和同情,抒发了报国无门的无奈与悲愤之情,同时也有物是人非、历史沧桑的感慨。晏殊的破阵子用黄鹂鸟的叫声衬托出周围环境的
4、幽静,写出了春光的美好,抒发了作者对春光的热爱之情和欢快自在之情。(2)词的下阕刻画了活泼天真、纯洁无瑕的少女形象。作者从以下几个方面来刻画其形象:声音:巧笑。动作和表情:逢迎、笑从双脸生。观察者的心理:疑怪昨宵春梦好。3阅读下面这首词,完成后面的问题。(8分)采桑子欧阳修轻舟短棹西湖【注】好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。【注】西湖:指颍州(今安徽阜阳)西北颍河、清河等交汇处的天然湖泊。(1)词的上阕第一句在整首词中的作用是什么?上阕描写了一幅什么样的图景?(4分)答:_(2)词的下阕主要使用了哪种表现手法来描写西湖春色?抒发了词人什
5、么感情?(4分)答:_答案:(1)上阕第一句总摄全篇,点明题旨,直抒赞美之情。上阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。(2)下阕主要使用了动静结合(或以动衬静)的手法。一、二句写西湖风平浪静,把水面比作明净平滑的琉璃,更以船的缓慢移动写出了“静”。三、四句写涟漪微起,惊动了沙洲上的水鸟,水鸟掠过堤岸飞去,写出了“动”,而西湖愈显其幽静。动静结合(以动衬静),写出了西湖春色的秀丽。抒发了词人对山水的喜爱和游玩的愉悦之情。4阅读下面这首元曲,完成后面的问题。(8分)【正宫】醉太平怀古张可久翩翩野舟,泛泛沙鸥。登临不尽古今愁,白
6、云去留。凤凰台上青山旧,秋千墙里垂杨瘦,琵琶亭畔野花秋。长江自流。(1)这首元曲开头两句使用了怎样的修辞手法?刻画了作者怎样的形象?(4分)答:_(2)这首元曲的主题是什么?请简要概括。(4分)答:_答案:(1)比喻的手法。作者把自己比喻为“野舟”和“沙鸥”。这两句刻画了一个天涯羁旅、湖海飘零的作者形象。(2)本曲通过凭吊往事,发出韶光易逝、壮志难酬的感慨,同时也表现出作者自负不凡的感情和积极用世的态度。5阅读下面这首唐诗,完成后面的问题。(8分)对雪杜甫战哭多新鬼,愁吟独老翁。乱云低薄暮,急雪舞回风。瓢弃樽无绿,炉存火似红。数州消息断,愁坐正书空。【注】本诗写于安禄山占领下的长安。书空:原指
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