2019年秋七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”练习 新人教版.doc
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1、1第第 1414 课课 沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”0101 知识管理 知识点 1 1 张骞通西域 西域:汉代人把今天甘肃_、_以西,也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。 背景:西汉初西域各国受到匈奴的控制,汉武帝认识到西域的重要性,决定招募使者出使西域,联 络_夹击匈奴。 经过:公元前_年,_出使西域,历尽艰难到达_。公元前_年,张骞 再次率领使团走访了西域许多国家,西域各国纷纷派使节来到长安,促进了汉朝与西域各国之间的相互 了解与往来。 知识点 2 2 丝绸之路 背景:自从_开辟通往西域的道路后,_的经济文化交流日趋频繁。 路线:商人们载着汉朝的丝绸等货物,从_穿过
2、_,经_运往 _、_,再转运到更远的_;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚 的陆上交通道路,就是著名的“_” 。 交流:通过丝绸之路,汉朝的_、_等物品,以及开渠、_、_等技术 传到西域;西域的_、_、_、宝石等,以及_、_、_、苜 蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中国。 意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到 了极大的促进作用。 海上丝路:汉朝还开辟了从东南沿海港口出发,经_南下,绕过_,穿过 _,通往_沿岸,最远抵达_南端和_(斯里兰卡)的海上交通道路,这就 是“海上丝绸之路” 。 知识点 3 3 对西域的管理 西域都护的设立:
3、公元前_年,西汉政府在西域设置“_” ,作为管理西域的最高长 官,管辖西域 36 国,都护府设在_城。 机构设置的意义:西域都护的设置标志着西域开始正式归属_,其管辖范围包括今_ 及_以东、以南的广大地区。 东汉对西域的管理:东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派_出使西域,重新建立汉朝与西域的 联系。班超还派_出使_(即罗马帝国)。甘英到达安息后受阻,未能继续前行,但此行开 辟了通往西亚的路线。班超去世后,他的儿子_继承父业,再次出使西域。1.1.丝绸之路两头连接着的是东方的汉帝国,西方的罗马帝国。 2 2西域都护的设置说明新疆地区早在汉朝就是我国领土不可分割的一部分, “东突”份子分裂新疆 的企图
4、是完全没有历史和法律依据的。0202 基础过关 知识点 1 1 张骞通西域 1 1 “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ” “羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ”以上古诗中的 “玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被称为( ) A关西 B新疆 C西域 D西藏 2 2下图是七年级(1)班排练的某历史短剧的台词片段,从台词的对白中可以判断出他们正在排练的 是( ) 小华:送人千里,终有一别,陛下请回吧! 小明:爱卿,此去西域凶险异常,然匈奴一日未灭 则国无宁日,望卿不辱使命,早去早回。2A张骞出使西域 B汉武帝派人出击匈奴 C联络大月氏夹击匈奴 D加强同西域经济文化交流 3 3 博物志记载:“汉代张
5、骞出使西域得涂林安石国榴种经归,故名安石榴。 ”结合材料及所学 知识,张骞最初出使西域的目的是( ) A引进果树品种 B推动经济交流 C加强友好交往 D寻求军事联盟 4 4西域各国与西汉王朝联系日益密切开始于哪一重大历史事件( ) A张骞第一次出使西域 B卫青、霍去病大败匈奴 C张骞第二次出使西域 D西汉政府设置西域都护 知识点 2 2 丝绸之路 5 5小王到小林家做客,桌上摆满了葡萄、核桃、石榴、苹果。小林说:“这全是张骞通西域的功 劳啊!”小王说:“有一样不是哦!”你认为哪一样不是从西域传来的( ) A葡萄 B核桃 C石榴 D苹果 6 6 “丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称
6、为流动的“文化运河” 。以下不能说明 这一结论的是( ) A汉朝的使者、商人沿路西行 B朝鲜派遣大批使节来中国 C中国的丝绸织品转运欧洲 D西域的奇珍异宝不断输入中原 7 7考古印证了历史的印记。近几十年来,在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片,在印度 尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现证实( ) A甘英曾出使大秦 B班超曾出使西域 C海上丝绸之路的存在 D东南亚曾是中国的版图 8 8汉代,丝绸和香料从其原产地中国和亚洲东南部向西到达中亚、伊朗和罗马帝国;西方的宗教 等传到中国和亚洲。这反映了丝绸之路的作用是( ) A中国商人到达过罗马帝国 B西方人普遍享用中国丝绸 C丝绸之路沟通
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