2019年秋七年级数学上册 3.2 一元一次方程的应用 第2课时 储蓄与销售问题学案.doc
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1、1第第 2 2 课时课时 储蓄和销售问题储蓄和销售问题一、创设情景,揭示课题一、创设情景,揭示课题大家看看上面这幅图片,这是一幅商场服装打折的图片,请问2-3 折是什么意思?对你有吸引力吗?打折是不是就亏了呢?银行的储蓄业务有了解吗?(学生回答)教师总结:打折不一定就亏了,这只是商家的一种促销手段,那商家在销售中是盈还是亏呢?存钱的本金,利息等怎么算的?今天我们就这两个问题一起来讨论。 (板书课题)二、激趣激疑,探索心知二、激趣激疑,探索心知上一节课,我给大家留了一个作业,让你们去了解利息,税率,本金,进价、标价、售价、利润、利润率、打折这些基本概念,现在请一位同学来谈谈你对这些基本概念的认识
2、(学生回答,教师总结) ,那究竟它们之间有什么关系呢?接下来我们通过上面的问题一起来探究(小黑板)问题:安踏运动鞋每双 标价是 300 元,打八折后,售价 是多少元?进价为 90 元的篮球,卖了 120 元,利润是多少?利润率是多少?某商场将进价为 1980 元的电视按标价的八折出售仍获利 10%,则该商品的售价为多少?标价是多少?一张存单给你哪些信息?你对哪条信息比较有兴趣?本金: 利息:利息 本息和: 三、获取新知三、获取新知利息本金年利率存款年数本息和本金利息税后利息利息利息税利息税利息20%售价=标价10折扣数利润=售价进价 (板书)2利润率=进价利润 进价进价售价售价=进价(1+利润
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