2019学年七年级地理上册 第一章 第三节 地图的阅读(第2课时)教案 (新版)新人教版.doc
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1、1地图的阅读地图的阅读 第二课时第二课时一、 【教材分析】知识 目标1.理解比例尺大小与所表示的范围大小和内容详略的关系。2.了解电子地图、遥感图像等在生产生活中有哪些应用。能力 目标会根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息。教 学 目 标情感 目标了解地图在日常生活、生产中的重要作用,使学生对地图产生亲切感,养成遇到地理 问题时,能够主动查找地图的好习惯。教学重、难点1.比例尺大小比较与所表示的范围大小和内容详略的关系2.根据需要选择常用的地图教学方法学案导学法;情景教学法;自主学习与合作探究法。二、 【教学流程】过程与组织教学环节教师活动学生活动设计依据与意图导入新课 (2 分钟)本节
2、课,我们学习地图的阅读第二课时, 选择适用的地图。比如,你要去台湾游览, 想知道台湾的位置,应该参考哪幅地图?到 了台湾,你想了解台湾岛更多的情况,应该 选择哪幅地图?想要去台湾动物园游览,你 又应该选择哪幅地图呢?(幻灯片出示中国 地图、台湾岛地图、动物园导游图)学生仔细观察幻灯 片展示的三幅地图,结 合自己的需求选择合适 的地图利用问题直接导入 本节内容比例尺大小与所表示范围、内容(约10 分钟)【转折】学以致用,在学习了如何阅读地图 之后,我们怎么样才能根据需要,选择出合 适的地图呢?下面我们开始研究本节内容的 最后一部分三思而后行,选择合适的地图。 【展示】利用幻灯片展示三幅不同比例尺
3、的 台湾钓鱼岛地图。并强调三幅地图的图幅大 小是相同的。 【提问】1.比较三幅地图的比例尺大小 2.比 较三幅地图表示的范围大小 3.比较三幅地图 表示的内容详略。 【总结】利用表格总结比例尺大小与所表示 的范围大小和内容详略的关系。 【巩固】出示图幅大小相同的三幅地图:世 界地图、中国地图和山东省地图。引导学生 思考上述三幅地图中,哪一幅表示的范围最 大?哪一幅表示的内容最详细?三幅地图的 比例尺大小依次是?【自主学习】观察幻灯 片展示的三幅钓鱼岛地 图。自主思考回答它们 的比例尺大小。 【合作探究】钓鱼岛三 幅地图中,表示范围最 大的是,表示内容最 详细的是 【知识小结】根据表格 提示,总
4、结得出比例尺 越大,它所表示的范围 越小,但表示的内容越 详细。 【学以致用】世界地图 表示的范围最大,山东 地图表示的内容最详细。整节内容是以台湾 岛为例讲解地图的 相关知识,所以第 二课时仍以台湾为 主线。钓鱼岛是组 成台湾的一部分, 不可缺少。在此展 示了三幅不同比例 尺的钓鱼岛地图, 既较好的阐释了比 例尺大小与所表示 范围大小和内容详 略的关系,也加深 了学生对于钓鱼岛 的了解。2不同种类地图(约 15 分钟)【转折】世界地图、中国地图、山东省地图 均属于行政区划图。利用行政区划图,我们 可以了解某一国家或城市的位置。 【遥感图像讲解】近年来,随着电子计算机 等技术的发展,我们可以利
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