2019七年级语文上册第二单元8《世说新语》二则练习新人教版.doc
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1、18 8 世说新语世说新语二则二则名校讲坛名校讲坛1 1走近作品 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。主要记载汉末至东 晋士大夫的言谈、逸事。全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等 36 门。 2 2文言知识梳理 (1)通假字 尊君在不(同“否”) (2)古今异义 与儿女讲论文义(古义:子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女;今义:专指子女) 太丘舍去(古义:离开;今义:到,去) 下车引之(古义:拉,牵拉;今义:领) (3)特殊句式 白雪纷纷何所似?(倒装句。疑问代词“何”宾语前置,应为“白雪纷纷所似何”) 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(判断句。 “也”是判断句的标志)
2、3 3考点链接 划分句子节奏(一) 【方法指导】 1主谓之间、谓宾之间、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。如“公/大笑乐” 。 2 “也” “乎”等语气助词后要停顿。 3古人的姓、名、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称、官名、文体名等的后面要 停顿。 4有省略成分或倒装的地方要停顿。如“去后/乃至” 。 5句首关联词语、承前的指示代词后要停顿。如“若” “而” “然则” “故” “是故”等。上述只是停顿的基本规律,不应生搬硬套,而应结合具体的语境正确地理解句意后灵 活运用。 【习题链接】见“积累运用”T2。 咏雪咏雪 0101 积累运用积累运用1 1给下列加点字注音。 柳絮(x) 拟(n) 雪骤
3、(zhu) 太傅(f) 韫(yn) 奕(y) 2 2给下面的句子划分朗读节奏。(每句划两处) (1)谢太傅/寒雪日/内集 (2)左将军/王凝之/妻也 3 3解释下列句中加点的词。 (1)谢太傅寒雪日内集 内集:把家里人聚集在一起 (2)与儿女讲论文义 文义:文章的义理 (3)俄而雪骤 俄而:不久,一会儿 (4)撒盐空中差可拟 拟:相比 (5)未若柳絮因风起 因:趁、乘 4 4将下列句子翻译成现代汉语。2(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟小辈谈论文章的义理。 (2)白雪纷纷何所似? 白雪纷纷扬扬的像什么? 0202 课内精读课内精读阅读全文,回
4、答问题。 5 5下列加点词解释有误的一项是(A) A与儿女讲论文义(儿子和女儿) B俄而雪骤(急) C撒盐空中差可拟(大体) D未若柳絮因风起(不如,不及) 6 6下列文言句式与其他三项不同的一项是(B) A与儿女讲论文义 B白雪纷纷何所似 C未若柳絮因风起 D公大笑乐 (解析:B.倒装句。) 7 7把下列句子翻译成现代汉语。 (1)未若柳絮因风起。 不如说柳絮乘风漫天飞舞。 (2)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 (道韫)是谢太傅的大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 8 8下列对文章理解有误的一项是(C) A “谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了咏雪的背景,极精练地交代了 时
5、间“寒雪日” 、地点“内” 、人物“谢太傅与儿女” 、事件“讲论文义”等要素。 B “寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词语营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。 C “柳絮”一句较“撒盐”一句更写实,描摹出了大雪的色彩和下落之态。 D结尾交代了谢道韫的身份,这是一个十分有意义的暗示,表明谢安赞赏谢道韫的才 气。 (解析:C.应是“撒盐”一句较“柳絮”一句更写实。) 0303 拓展阅读拓展阅读铁杵磨针 磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方 磨铁杵,问之,曰:“欲作针。 ”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 【注释】 媪(o):年老的妇女。卒
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