2023年一年级上册语文教学设计-语文园地一-人教部编版.docx
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1、2023年一年级上册语文教学设计-语文园地一-人教部编版 一年级上册第一单元语文园地一教学设计 教学目标: 1、通过学生反复的朗读,学会多种识字方法,相识5个生字“六、七、八、九、十。 2、会写“八、十、二、三、禾五个生字。知道书写规则:从上到下,先横后竖。 3.正确、流利、有感情的朗读小兔子乖乖,背诵咏鹅。 教学重难点: 1、会写“八、十、二、三、禾五个生字。知道书写规则:从上到下,先横后竖。 2、正确、流利、有感情的朗读小兔子乖乖,背诵咏鹅。 教学准备:多媒体课件,生字卡片 教学时间:2课时 教学过程: 第一课时 一、趣味识字。 出示课件:吟雪诗,老师让学生尝试读读,并提问:你能猜出这是什
2、么吗?同桌或小组之间进行探讨,说出答案,让学生反复读这首数字童谣,在认读生字时“字不离词,词不离句,句不离文,把 识字和阅读童谣结合在一起,让识字在语境中进行,既利于在分散中稳固,又利于增进对文本的理解,极大激发学生学习的主动性 二、卡片出示“六、七、八、九、十,学生相识这几个生字 1、同桌互相说说你是怎么记住这几个生字的,沟通识字方法 2、排火车认读生字 3、齐读拍手齐读,男女生赛读 4、指读 三、指导书写。 同学们读得真好,下面我们一起动手来写一写。老师强调坐姿:头正、肩平、背直、足安。 1、指导书写“八、十、二、,先视察占格,书空,师范写。 2、留意指出,书写“八时撇低捺高,“十的横写在
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