2021二年级语文上册课文724风娃娃品读释疑课件新人教版.ppt
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1、品品 读读 释释 疑疑 24 24 风娃娃风娃娃通过上节课的学习,说一说:通过上节课的学习,说一说:你知道风娃娃为人你知道风娃娃为人们做了那些事情吗?们做了那些事情吗?复习引入复习引入复习引入复习引入 吹风车吹风车 吹帆船吹帆船吹风筝吹风筝吹衣服吹衣服 小树小树学习本文时,要弄清楚围绕风娃娃做了哪些好学习本文时,要弄清楚围绕风娃娃做了哪些好事和坏事,体会风娃娃做了好事和坏事后,人们对事和坏事,体会风娃娃做了好事和坏事后,人们对他的不同态度。然后根据给出的提示讲故事,学习他的不同态度。然后根据给出的提示讲故事,学习准确运用表示动作程度、状态的词语。准确运用表示动作程度、状态的词语。学法导读学法导
2、读自由读自由读第第1 1自然段自然段,想一想:风娃,想一想:风娃娃长大了,他想干什么?娃长大了,他想干什么?美好愿望 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情里,你可以帮人们做很多事情。”这句话说明了风娃娃是个这句话说明了风娃娃是个这句话说明了风娃娃是个这句话说明了风娃娃是个热心、乐于助人的好孩子。热心、乐于助人的好孩子。热心、乐于助人的好孩子。热心、乐于助人的好孩子。从风妈妈的话中可以读出风从风妈妈的话中可以读出风妈妈对风娃娃
3、给予很大希望。妈妈对风娃娃给予很大希望。读课文读课文第第2-32-3自然段自然段,想一想:,想一想:风娃娃做了哪些好事?风娃娃做了哪些好事?做 好 事吹大风车吹大风车吹吹帆船帆船风娃娃来到田野,看见一架大水车正风娃娃来到田野,看见一架大水车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。吹去。“深深地吸深深地吸深深地吸深深地吸”“”“使劲使劲使劲使劲”体现体现出风娃娃很努力地帮助人们出风娃娃很努力地帮助人们做好事。做好事。风车一下子转得飞快!抽上来的风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,
4、哗啦哗啦地向田里流去。水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。“喝足了水、笑着、点头喝足了水、笑着、点头喝足了水、笑着、点头喝足了水、笑着、点头”说明风娃娃说明风娃娃做了一件好事,得到秧苗的称赞。做了一件好事,得到秧苗的称赞。从从“水断断续续地流着水断断续续地流着”到到“水奔跑着水奔跑着”,说,说明了什么?明了什么?“水奔跑着水奔跑着”运用了拟人的修辞手法,写出水运用了拟人的修辞手法,写出水流得很快,流得很快,与前面与前面“水断断续续地流着水断断续续地流着”形成形成对比,衬托出风娃娃的作用很大。对比,衬托出风娃娃的作用很大。风娃娃又来到河边,
5、看见许多船工风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走喊着号子,可是船却走得很慢很慢。得很慢很慢。“弯弯弯弯”“”“流流流流”“”“喊喊喊喊”这几个动词连用,这几个动词连用,形象地写出了船工们拉纤很辛苦。形象地写出了船工们拉纤很辛苦。他急忙跑过去,对着船帆用力吹他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。表示感谢。“飞快地跑了起来飞快地跑了起来飞快地跑了起来飞快地跑了起来
6、”说明风说明风说明风说明风娃娃给船工帮了大忙。娃娃给船工帮了大忙。娃娃给船工帮了大忙。娃娃给船工帮了大忙。“笑了笑了笑了笑了”“”“收起纤绳收起纤绳收起纤绳收起纤绳”与前文船工的与前文船工的辛苦形成对比,突出了风娃娃的作用辛苦形成对比,突出了风娃娃的作用这是个过渡句,是风娃娃的心理活动描写:风娃这是个过渡句,是风娃娃的心理活动描写:风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做好事,这为娃认为只要有力气就可以帮助人们做好事,这为下文风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。下文风娃娃好心做了坏事埋下了伏笔。这句话在文中起到什么作用?这句话在文中起到什么作用?这句话在文中起到什么作用?这句话在文中起到什么作用?风娃娃
7、想:帮助人们做好事,风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。真容易,只要有力气就行。风娃娃做了两件好事后,是怎么想的?风娃娃做了两件好事后,是怎么想的?读课文读课文第第4-64-6自然段自然段,想一想:风,想一想:风娃娃认为做好事很容易,结果如何?娃娃认为做好事很容易,结果如何?好心办坏事吹风筝吹风筝吹衣服、小树吹衣服、小树那里有几个孩子正在放风筝。风那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。“赶紧赶紧”一词写出了风娃娃看见孩子一词写出了风娃娃看见孩子们放风筝后想帮忙
8、的急切心情。们放风筝后想帮忙的急切心情。风娃娃风娃娃的帮助起了反作用。的帮助起了反作用。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树的小树人们都生气了,纷纷责怪他。人们都生气了,纷纷责怪他。这句话中的省略号有什么作用?这句话中的省略号有什么作用?句子中的省略号表示风娃娃的大力气
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