2019九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课《古代日本》教案 新人教版.doc
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1、1第第 1 11 1 课课 古代日本古代日本一、教学目标 知识与能力:日本的地理 位置;岛屿构成;6 世纪前日本的状况;大化改新的背景,内容 和意义。武士集团的形成。 过程与方法:通过本课的学习,能说出出日本大化改新的背景内容和作用,了解武士集团 形成的原因及幕府统治的建立。 情感、意志和价值观: 通过本课的学习,能用语言准确表达日本大化改新对我们的启示; 弄清幕府与天皇朝廷之间的关系,认识武士道的实质。 二、教学重难点二、教学重难点 重点:大化改新的背景;内容;意义;武士道精神 难点:大化改新给我们的启示;幕府与天皇朝廷的关系 三、教学方法:三、教学方法:多媒体教学、讲授法 四、课四、课 时
2、:时:一课时 五、教学过程:五、教学过程: (一)(一) 、导入新课:、导入新课: 多媒体出示:(日本富士册图和日本国旗图)猜猜看这是哪个国家? 这个岛国是怎样发展起来的呢? (二)(二) 、讲授新课、讲授新课 6 6 世纪前的日本世纪前的日本 1、日本的地理位置及组成日本位于亚洲大陆东方的大海中,由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个 小岛组成。 2、日本国的出现与大和统一 12 世纪日本有 100 多个国家,其中与汉朝交往的有 30 多个国家。 3 世纪时,在本州中部出现了一个较强大的奴隶制国家,叫“大和国” 。5 世纪初,大和统 一了日本。 3、大和政权的管理 大和国的最高统治者
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