2019届九年级语文下册 第四单元 13威尼斯商人学案1(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1威尼斯商人威尼斯商人( (节选节选导学目标:1积累词语,掌握“恻隐、豁免、万恶不赦、遍稽群籍”等词的词义,并学会运用。2了解剧本知识,培养学生了解各种文艺表现形式的兴趣。3了解莎士比亚及其创作情况。一、自学反馈(自主完成,同桌互查)1学生以小组为单位交流课前收集的相关资料,选有价值的资料投影显示,全班共享。2教师也可酌情提供一些资料,帮助学生了解作者及剧情。二、合作探讨(交流互动,问题质疑。 )恻(c) 豁(hu) 癖(p)凛(ln) 腌赞( z) 稽(j) 庖(po) 霖(ln)契(q) 铭(mng) 砥(d)爵(ju)怜悯(mn)磅(bng)袒(tn) 诉讼(sn9) 刽子手(gu)世界
2、著名的四大吝啬鬼形象是巴尔扎克守财奴中的葛朗台、莫里哀悭吝人中的阿巴贡、果戈理死魂灵中的泼留希金、莎士比亚威尼斯商人中的夏洛克。夏洛克吝啬的表现有什么特点呢?让我们走进威尼斯商人去寻求答案。(一)戏剧基础知识:1空间和时间要高度集中剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制,它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上,几个人的表演就可以代表千军万马,走几圈就可以表现出跨过了万水千山,变换一个场景和人物,就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后相隔千万里,跨越若干年,都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个
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