2019八年级物理上册 5.5显微镜和望远镜教学设计 (新版)新人教版.doc
《2019八年级物理上册 5.5显微镜和望远镜教学设计 (新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019八年级物理上册 5.5显微镜和望远镜教学设计 (新版)新人教版.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1显微镜和望远镜显微镜和望远镜教学设计教学设计表一:课前教材分析卡 课题显微镜和望远镜时间教者教学目标知识与技能了解显微镜和望远镜的结构和原理。过程和方法通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。情感、态度、价值观乐于参与观察、实验、制作等科学实践。教 学 重 点了解望远镜和显微镜的结构 及原理教 学 难 点看清物体与视角的关 系教 学 方 法观察、实验、 探究教 学 用 具望远镜、显微镜各 5 组;多媒体课件课 时 安 排1 课时备注表二:课堂教学设计卡 课题显微镜和望远镜时间教者2教 学 过 程教师活动学生活动时间 分配一、师生谈话,导入课题 师:用幻灯片展现人类可以看到很 小很小的物体原子;
2、看到 140 亿光年远的星星。 人类多了一双更神奇的“眼睛” 。这 一双“更神奇的眼睛”是什么呢? 师:同学们,我们今天就来学习关 于“望远镜和显微镜”的知识。 板书:显微镜和望远镜二、新课教学 探究新知 (一)视角 师:当我们站在一头牛的附近观察 它和站在远处观察它,哪一次观察 的清楚一些?看到它的大小一样吗? 实际上牛的大小变了吗?为什么会 出现这种现象?教师展示图片介绍视角师:要想看清物体,就要增大视角, 我们可采用什么方法来增大它?(二) 、显微镜 师:如果我们想看清一些很小或很 远的物体,我们通常借助两种神奇 的光学仪器,你知道它们是什么吗?学生倾听、思考、交流、回答。生:是显微镜和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 年级 物理 上册 5.5 显微镜 望远镜 教学 设计 新版 新人
限制150内