教育专题:端午的鸭蛋说课课件.ppt
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1、端午的鸭蛋端午的鸭蛋汪曾祺汪曾祺巩义四初巩义四初 白宝生白宝生 八年级语文下册第四单元 他的他的散文散文着眼于着眼于“小叙小叙事事”,写凡人小事写凡人小事,写写“一一地鸡毛地鸡毛”他的散文没他的散文没有结构的苦心经营有结构的苦心经营,也不追也不追求题旨的玄奥深奇求题旨的玄奥深奇,闲适自闲适自由,娓娓道来由,娓娓道来,如话家常如话家常.这位语言大师家乡的端午节这位语言大师家乡的端午节有什么风俗,他在其中咂摸有什么风俗,他在其中咂摸出了哪些滋味呢?出了哪些滋味呢?著名学者、作家,江苏高著名学者、作家,江苏高邮人邮人-汪曾琪汪曾琪 有这样一个人-一:风俗我来说一:风俗我来说-导入导入3-今天我们就来
2、走近汪曾祺,走近高邮的端午鸭蛋活动:激趣活动:激趣-速读第速读第1段段抢答抢答-作者家乡的端午节有哪些习俗?作者家乡的端午节有哪些习俗?风俗我来谈风俗我来谈-系百索子做香角子贴五毒贴符喝雄黄酒放黄烟子吃十二红和和别别处处一一样样高高邮邮独独有有的的 高邮的鸭蛋高邮的鸭蛋 二:思路我来理二:思路我来理初读初读8 8(完成目标(完成目标1 1)学习方式:圈地勾画批注学习方式:圈地勾画批注-合作交流合作交流1:让作者几十年后念念不忘的高邮鸭蛋有什么特别之处吗?请根据:让作者几十年后念念不忘的高邮鸭蛋有什么特别之处吗?请根据课文简要回答。课文简要回答。学习方式学习方式:快速浏览课文第快速浏览课文第2-
3、3段,动笔圈画,独立概括段,动笔圈画,独立概括。2:围绕端午的鸭蛋,作者写了那些有趣的事情?你能从这些有趣事:围绕端午的鸭蛋,作者写了那些有趣的事情?你能从这些有趣事中感受到什么?中感受到什么?学习方式学习方式:学生默读学生默读46段,先独立思考问题,然后小组交流。段,先独立思考问题,然后小组交流。3:寻常的咸鸭蛋竟能引起孩子们浓厚的兴趣,给作者带来如何难忘:寻常的咸鸭蛋竟能引起孩子们浓厚的兴趣,给作者带来如何难忘的欢乐。生活中还有什么寻常的事物给你带来这样的兴趣和欢乐?的欢乐。生活中还有什么寻常的事物给你带来这样的兴趣和欢乐?学习方式学习方式:联系联系童趣童趣回想生活。若有与作者类似的体验就
4、谈一谈;若回想生活。若有与作者类似的体验就谈一谈;若没有就想一想为什么并与同学探讨原因没有就想一想为什么并与同学探讨原因三:美文我来品三:美文我来品精读精读 8 8(完成目标(完成目标2 2)(目的:品味鉴赏语言,感受语言风格,学习鉴赏方法)(目的:品味鉴赏语言,感受语言风格,学习鉴赏方法)活动一活动一:1.选出自己觉得最生动传神或者富有情趣的语句、段落、反复朗读、做到选出自己觉得最生动传神或者富有情趣的语句、段落、反复朗读、做到流畅自然,语气语调能恰当表现作者的感情。流畅自然,语气语调能恰当表现作者的感情。2.学生根据朗读要求互评、改进。学生根据朗读要求互评、改进。3.用批注的方法鉴赏所选精
5、彩语句或段落的妙处。用批注的方法鉴赏所选精彩语句或段落的妙处。活动方式活动方式:批注、品读、组内班内交流。批注、品读、组内班内交流。品读方法品读方法:从关键词、情感、修辞等角度赏析。从关键词、情感、修辞等角度赏析。板书设计板书设计:画双黄鸭蛋画双黄鸭蛋童年趣、故乡情童年趣、故乡情 板书设计板书设计端端午午的的鸭鸭蛋蛋故故乡乡情情汪曾祺汪曾祺 童童年年趣趣 。美文我来品美文我来品-品味鉴赏语言,感受语言风格品味鉴赏语言,感受语言风格1010(完成目标(完成目标2 2)活动二:活动二:学习方式学习方式:请学生自愿“认领”(条件是已认真批注过)投影上其中的一句,对比阅读对比阅读,然后小组展示朗读和批
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