2019届九年级语文上册 第一单元 1沁园春 雪学案1(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1沁园春沁园春. .雪雪导学目标:1、朗读并背诵课文。2、通过对词上片的分析,感受北方雪景的特点,体会作者对祖国壮丽河山的热爱之情。3、通过下片词人对历史人物的评论分析,体会词人的伟大抱负和无比坚定的信心。一、自学反馈(自主完成,同桌互查)1、注音。分( )外妖娆( ) 成吉思汗( ) 数( )风流人物 今朝( ) 2、解释下列词语。风流人物:折腰:风骚:红装素裹:二、合作探讨(交流互动,问题质疑。 )3、朗读课文,思考:(1)词的上阕哪些句子总写北国雪景?哪些句子具体描绘北国雪景?哪些句子写想象中的雪景?哪些句子写的是动景?哪些句子写的是静景?(2)词的下阕写到了哪些英雄人物?这些人物有什么
2、共同特点? (3) “江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用?词的上下阕作者望见了哪些景观? (4)上下阕各写什么内容?这首词的上阕写北方雪景,抒发对祖国河山的赞美之情。词的下阕是评论古代帝王,抒发壮志豪情(5)找出全词点明主旨的句子。三、巩固检测(重点突破,当堂训练。 )4、北方的山和高原都是静止的,怎么会产生“舞”和“驰”的感觉呢?5、在诗人的笔下,北国雪景有什么特点?写法上什么特点?26、 “引”字引出了哪些英雄人物?“惜”字包含着诗人什么样的情感?7、你认为谁才是真正的英雄人物?四、拓展延伸(融会贯通,提高能力。 )发挥想象用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图,并谈谈你的感受。五、新得困惑(学习得失,自我小结。 )
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