2019年秋七年级数学上册 3.1 一元一次方程及其解法 第3课时 去括号解一元一次方程教案2.doc
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1、13.13.1 一元一次方程及其解法一元一次方程及其解法第第 3 3 课时课时 去括号解一元一次方程去括号解一元一次方程(一)教学目标:(一)教学目标:(1)会应用去括号、移项、合并同类项、系数化为 1 的方法解一元一次方程.(2)经历探索用去括号的方法解方程的过程,进一步熟悉方程的变形,弄清楚每步变形的依据。(二)教学重难点:(二)教学重难点:(1)用去括号解一元一次方程。(2)括号前是“”号的,去括号时,括号内的各项要改变符号,乘数与括号内多项式相乘,乘数应乘遍括号内的各项。(三)教学工具:(三)教学工具:多媒体(四)教学过程(四)教学过程一复习一复习:1 一元一次方程的解法我们学了哪几步
2、?移项 合并同类项 系数化为 12、移项,合并同类项,系数为化 1, 要注意什么?移项要变号。合并同类项时,只是把同类项的系数相加作为所得项的系数,字母部分不变。 系数化为 1,要方程两边同时除以未知数前面的系数。练习:解方程 9-3x=-5x+5二讲授新课:二讲授新课:问题 某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年相比,月平均用电量减少 2000 度,全年用电 15 万度,这个工厂去年上半年每月平均用电多少度?分析:若设上半年每月平均用电 x 度, 则下半年每月平均用电 ( x2000) 度上半年共用电 6x 度,下半年共用电 6(x-2000) 度因为全年共用了 15 万度电,所以,可列方程
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