金色花公开课获奖教案.pdf
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1、七年级上语文第五单元七年级上语文第五单元第第 2424 课课金色花研读导航方案金色花研读导航方案【教学目标】1.学习诗歌借助一种具体的形象,抒发真情的写法。2.反复诵读,品悟诗歌的内涵,培养学生的想象力和创造力。3.揣摩文中孩子对母亲的依恋,激发学生关爱母亲、回报母亲的炽热情怀。【教学重点】准确领悟课文所抒发的情感,把握课文借物抒情的写法。【教学难点】深层品味关键语句所蕴含的思想感情。【教学方法】1.诵读教学法;2.多媒体辅助教学法;3.语文活动式教学法。【教学时间】一课时。【教学准备】制作 PPT 课件。【教学过程】一、创设情境,感悟母爱。一、创设情境,感悟母爱。1.由课件影像片段谈话导入新
2、课。2.生交流感受。3.师导入:这就是母爱!平凡伟大,清新自然。一切为了孩子,为了孩子的一切。那我们又该怎样回报母亲呢?今天就让我们走进印度诗人泰戈尔的散文诗 金色花中去寻找答案吧。(板书课题及作者)4.学生自主积淀文学常识。1作者简介:泰戈尔(18611941)印度作家、诗人、社会活动家。他的一生创作丰富,诗歌格调清新,具有民族风格,带有神秘色彩和感伤情调,在他的作品中,童真、母爱是永恒的主题。其代表作有:诗集新月集、园丁集、飞鸟集、吉檀(tn)迦(ji)利;所作歌曲人民的意志,1950 年被定为印度国歌。1913 年获得诺贝尔文学奖。(东方第一人)(多媒体显示)(多媒体显示)二、初读知情,
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