人教部编版小学语文三年级下册-鹿角和鹿腿-名师教学课件PPT(5).pptx
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1、三年级.下册.第二单元 7鹿角和鹿腿难点名称:理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。参赛教师:北流市工业区小学 覃兰时间:2020.8.23目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小结导入课文讲了鹿的一件什么事?(课后第二题)课文讲了一开始,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的腿,当狮子扑来时,鹿有力的长腿帮助他狮口逃生,而美丽的角却害他差点儿送命的故事。知识讲解.比比喻精致而美观,而且很特别;与众不同。可以看出鹿非常欣赏自己的美丽,尤其是角。难点突破啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!美丽的珊瑚精美别致的鹿角把鹿角比作珊瑚更加形象生动地突出了鹿角的精美和别致。啊
2、啊!我我的身段的身段多么多么匀称匀称,我我的角的角多么多么精美精美别致别致,好像好像两束美丽的两束美丽的珊瑚珊瑚!朗读指导要读出自我欣赏、自我赞美的感情;“啊!”“多么”“多么”拉长读,抒情一些。鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅不禁撅起起了了嘴嘴,皱皱起了眉头起了眉头:“唉,这四条腿太太细细了了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”鹿认为自己的四条腿太细,配不上两只美丽的鹿角,可以看出鹿对四条腿的嫌弃和不喜。太太细了了不禁撅起了嘴,皱起了眉头语言描写言描写神神态描写描写!唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!鹿对腿是不满和抱怨的,所以要读出叹息、抱怨的情绪,“唉”“太细了”语调低,语速慢,“怎
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