(浙江专用)2019高考语文二轮复习 精准提分练 第五章 专项限时精练(十九)作文.doc
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1、1限时精练限时精练( (十九十九) ) 作文作文(用时:30 分钟)1阅读下面文字,根据要求作文。美是坚韧的,同时也是脆弱的;美需要我们用心去呵护,用责任与灵魂去守卫。呵护美的意义绝不仅仅在于保护其不受破坏,还在联结自我与美的过程中让自己的生命也变得美读了上面材料,你有怎样的体验和思考?结合材料,写一篇文章。注意 角度自选,立意自定,题目自拟。明确文体,不得写成诗歌。不得少于800 字。不得抄袭、套作。(1)审题立意:_答案 (提示)整则材料由两句完整的话构成。 “美是坚韧的,同时也是脆弱的” ,这是在强调美的特性。正因为“美是脆弱的”特点,所以紧接着分号后强调“美需要我们用心去呵护,用责任与
2、灵魂去守卫” ,这是我们对待美应有的态度:呵护美,守卫美。第二句话是就呵护美的意义而言,材料中给我们提供了两个方向:一个是就美的事物本身而言,呵护它使其不被破坏;另一个是就呵护者而言,在呵护美的过程中可以将自我与美联结,让自己的生命也变得更美。材料结尾用了省略号,也就是命题者想要引导考生去思考更多的呵护美、守卫美的意义。综合以上思考,本次作文材料是围绕“美”来思考,考生紧扣材料中所指向的与美有关的某一个角度行文即可。但是仔细审题的话,从材料的整体把握来看,第一句话的前半句是由美的特性而提出呵护美的原因,后半句提出呵护美的做法,第二句话是深入思考呵护美的意义。这两句话是有内在的紧密逻辑联系的,材
3、料试图重点引导我们就“呵护美”这个话题发表自己的见解和思考。但是作为核心概念的“美” ,它看似很平常,但是要真正把它说清楚谈何容易。这是一个非常抽象而宽泛的概念。美是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性,但它本身是一种主观感受。美包括生活美和艺术美两个最主要的形态。生活美又分为自然美和社会美。所以要想在作文中把这么虚无缥缈的、朦朦胧胧的一种美感写出来,猛一看实在难以下手。因此需要考生化虚为实,化大为小,给美寻找一个载体。2如有考生用深情的笔墨描绘曾经的自然之美、乡村之美,写时代发展中它们的渐行渐远,写我们守护的必要和意义。有考生借助历史背景,充分挖掘人性之美,或是丑陋外表下的灵魂精神
4、之美。更多的同学把美寄托在中国传统文化之上,去发掘中国古建筑之美、诗词之美、书法之美、绘画之美、越剧之美、瓷器之美、吴音之美、书信之美(人与人间的真挚感情、郑重感念,自我生命的诗意与雅趣)、青铜器之美(原始之美:文化的丰盈、历史的厚重)努力探寻这些中国传统文化的美之所在及其丰富的美感意蕴,同时表达对文化之美的深深的坚守、呵护之意,进而深入思考呵护美的意义所在。(2)拟写标题:守卫一棵胡杨(记叙文)伽西莫多的美丽(论述文)(3)拟写开头:_答案 (示例)我想守卫一棵胡杨,守卫一种美。2阅读下面文字,根据要求作文。人生价值需要怎样的证明?有的人以他人的好评为准;有的人以证明自己为出发点;有的人不在
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