部编版二年级上册语文 第5单元 12 坐井观天品读释疑课件.ppt
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1、品品 读读 释释 疑疑 12 12 坐井观天坐井观天人人教福建专版教福建专版 语文语文 二年级二年级 上册上册通过上节课的学习,说一说:青蛙和小鸟争论什么通过上节课的学习,说一说:青蛙和小鸟争论什么?复习引入复习引入复习引入复习引入天到底有多大天到底有多大 青蛙青蛙 天天只有井口那么大只有井口那么大小鸟小鸟 天天无边无际无边无际学习本文时,我们可以先画出青蛙和小鸟的学习本文时,我们可以先画出青蛙和小鸟的三次对话,在朗读中理解课文,在朗读中发散思三次对话,在朗读中理解课文,在朗读中发散思维。在理解第二次对话时,体会维。在理解第二次对话时,体会“天不过井口那天不过井口那么大,还有飞那么远吗?么大,
2、还有飞那么远吗?”的意思,认识反问句,的意思,认识反问句,并学写反问句。并学写反问句。学法导读学法导读 自由读自由读第第1 1自然段自然段,说一说:青,说一说:青蛙和小鸟位置有什么不同?蛙和小鸟位置有什么不同?青蛙坐在青蛙坐在井里井里。小鸟飞来,落在。小鸟飞来,落在井沿井沿上。上。小鸟遇到井底蛙“坐坐”指出指出青蛙在井底青蛙在井底的姿态。的姿态。“落落”指出小指出小鸟在井沿上的鸟在井沿上的姿态,为下文姿态,为下文做铺垫。做铺垫。井井沿沿举一反三举一反三碗碗沿沿河河沿沿 文中一共写了青蛙和小鸟的几次对话文中一共写了青蛙和小鸟的几次对话?在文中画一画。?在文中画一画。三轮对话三轮对话三轮对话三轮对
3、话 读课文读课文第第2 23 3自然段自然段,想一想:小,想一想:小鸟为什么会落在井沿山?鸟为什么会落在井沿山?我从天上来,飞了一百多里,我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。口渴了,下来找点儿水喝。你从哪儿来呀你从哪儿来呀?第一次对话朗读青蛙的话时语气朗读青蛙的话时语气要要充满疑问充满疑问充满疑问充满疑问,朗读小,朗读小鸟的话时语气要鸟的话时语气要诚恳诚恳诚恳诚恳。青蛙问小鸟:青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?你从哪儿来呀?”小鸟回答说:小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。口渴了,下来找点儿水喝。”这是青蛙与小鸟的第一次对话,小鸟诚
4、恳地回这是青蛙与小鸟的第一次对话,小鸟诚恳地回答了青蛙的对话,并且说明了自己落在井沿上答了青蛙的对话,并且说明了自己落在井沿上的原因:飞了很远,口渴了,找水喝。的原因:飞了很远,口渴了,找水喝。从从“飞了一百多里飞了一百多里”可以看出天很大。可以看出天很大。读课文读课文第第4 45 5自然段自然段,想一想:青蛙,想一想:青蛙和小鸟就什么事发生了争论?和小鸟就什么事发生了争论?你弄错了,天无边你弄错了,天无边无际,大得很哪!无际,大得很哪!朋友,别说大话了朋友,别说大话了!天不过井口那么!天不过井口那么大,还用飞那么远大,还用飞那么远吗?吗?第二次对话此时的青蛙有些自大、此时的青蛙有些自大、傲慢
5、,朗读时要体现出傲慢,朗读时要体现出青蛙的自以为是。青蛙的自以为是。此处是小鸟在真此处是小鸟在真诚地劝告青蛙,诚地劝告青蛙,朗读时要读出诚朗读时要读出诚恳的语气。恳的语气。这是课后第这是课后第1 1题哦!题哦!青蛙说:青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:小鸟说:“你弄错了你弄错了。天无边无际,大得很哪天无边无际,大得很哪!”从青蛙的语言中可以看出他根从青蛙的语言中可以看出他根本不相信小鸟说的话。本不相信小鸟说的话。反问句反问句“你弄错了你弄错了你弄错了你弄错了”是小鸟在指出青蛙的错误。是小鸟在指出青蛙的错误
6、。“天天天天无无无无边无际,大的很哪边无际,大的很哪边无际,大的很哪边无际,大的很哪!”是小鸟用自是小鸟用自己对天的认识来说服青蛙。己对天的认识来说服青蛙。读一读,比较下面两组句子读一读,比较下面两组句子 天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,还用飞那么远吗?天不过井口那么大,不用飞那么远。天不过井口那么大,不用飞那么远。第一个句子感情更强烈,这是一个反问句,表第一个句子感情更强烈,这是一个反问句,表达的是肯定的语气。达的是肯定的语气。认识反问句认识反问句概念:概念:反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。窍门:窍门:答案藏在问题里,答案藏在
7、问题里,而且答案只有一个而且答案只有一个。效果:效果:反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。且感情色彩更为鲜明。语文要素语文要素学法小结学法小结香香好看好看仿写:仿照仿照“天无边无际,大得很哪!天无边无际,大得很哪!”把下面的句子把下面的句子补充完整。补充完整。1.把粉条和猪肉放在一起炖,那味道把粉条和猪肉放在一起炖,那味道_得很哪!得很哪!2.小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的,小宝宝的脸蛋粉嘟嘟的,_得很哪!得很哪!读课文读课文第第6 67 7自然段自然段,想一想:,想一想:为了让青蛙认识到天很大,小鸟建议为了让青蛙认识到天很大,小鸟建议青蛙
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