部编版语文六年级下册《古诗词诵读:春夜喜雨》教案.pdf
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1、古诗词诵读古诗词诵读【教学目标】1.大致了解古诗词的意思。2.能熟练背诵古诗词。3.感悟作者的思想感情。【教学重点】熟练背诵古诗词。【教学难点】感悟诗词表达的思想感情。【教学准备】多媒体课件【课时安排】10 课时第三课时第三课时春春 夜夜 喜喜 雨雨【课时目标】1.有感情地朗读古诗,背诵古诗。2.感悟诗句的意思,并能展开想象,体会诗的意境,感受春天的美好,体会作者的思想感情,引导学生热爱大自然,热爱生活。【教学重难点】体会古诗所表达的情感,背诵古诗。【教学过程】一、导入新课。一、导入新课。1.简介杜甫:杜甫的诗有着悠长的意境和忧国忧民的热忱,使得杜甫成为最伟大的现实主义诗人,被人们尊称为“诗圣
2、”,而他的诗也号称“史诗”。今天我们来学习杜甫的春夜喜雨。(板书课题)2.解题:春夜喜雨的意思就是春天的夜晚下了一场雨,作者的心里很高兴。二、初读。二、初读。1.学生自由读诗,读正确、通顺。2.指名读诗,评价。3.齐读。三、细读品味。三、细读品味。1.诗中没有一个“喜”字,但是处处都体现出诗人对春雨的喜爱之情。请同学们再读读这首诗,看诗中哪一个字、哪一组词特别能体现诗人对春雨的喜悦之情。把这个字或词圈起来,在旁边注明原因。2.首联“好雨知时节,当春乃发生”。(1)抓住“好”字。春雨好,好在下得及时。春天,是万物萌发的季节,需要雨水的滋润,正当这个时候,雨就来了。(2)这不是“知时节”吗?面对着
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