2019七年级数学下册 6.3 实数(2)教案 (新版)新人教版.doc
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1、1实数实数课题6.3 实数(2)授课类型新授课标依据能求实数的相反数与绝对值;在解决实际问题中,能用计算器进行近似计算,并会按问题的要求对结果取近似值。知识与技能会求实数的相反数与绝对值,会对实数进行简单的运算. 过程与方法通过复习有理数的相反数、绝对值、运算律、运算性质,引出实数的相反数、绝对值、运算律、运算性质,并通过例题和练习题加以巩固,适当加深对它们的认识。教学目标情感态度与价值观通过建立有理数的一些概念和运算在实数范围里也成立的意识,让学生了解在这种数的扩充中所体现的一致性,让学生充分感受数的不断发展;利用类比思想得到有理数的运算律及运算法则在实数范围内仍然成立。教学重点会求实数的相
2、反数和绝对值;会进行实数的加减法运算;会进行实数的近似计算。教学重点难点教学难点认识和理解有理数的一些概念和运算在实数中仍适用的这种扩充。教学媒体选择分析表知识点知识点学习目标学习目标媒体媒体类型类型教学教学 作作用用使用使用方式方式所得结论所得结论占用占用 时时间间媒体来源媒体来源引入知识目标图片BB拓展知识2 分钟自制讲解过程与方法图片EF建立表象5 分钟下载观看过程与方法图片FC帮助理解8 分钟下载理解情感态度价值观图片JE升华感情2 分钟自制2媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;
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