综合素质大纲考点重点归纳教师资格证.pdf
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1、一、职业理念一、职业理念一教育观一教育观1.1.素质教育素质教育;是以提高民族素质为宗旨的教育.它是依据教育法规定的国家教育方针;着眼于受教育者及社会长远发展的要求;注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.2.2.素质教育的特点:素质教育的特点:面向全体学生、全面发展、贯穿性和终身性、整体发展性.3.3.开展素质教育的途径开展素质教育的途径:A A 以德育为先;五育先举.B B 把我课程改革的精神;逐步建立起我国基础教育新课程.C C 学校教育活动中的管理活动;壳外校外教育活动;特别是班主任工作;也是素质教育的重要途径.4.4.开展素质教育的
2、方法开展素质教育的方法:A A 素质教育主要靠教师实施;B B 引导学生主动学习、学会学习;C C 开展形式多样的实践活动;D D 正确运用评价方法;促进学生发展.二学生观二学生观1 1、人的全面发展、人的全面发展2.2.“以人为本”“以人为本”;把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点;不断满足人民的多方面需求和促进人的全面发展.教育过程中要做到以学生的全面发展为本;把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点;运用以人为本的学生观运用以人为本的学生观;公正地对待每一个同学公正地对待每一个同学;不因性别、民族、地域、经济情况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生不因性别、民族、地域、经济情况、家庭背景和
3、身心缺陷等歧视学生;关心爱护全体学生;尊重学生人格;平等公正对待学生;保护学生安全;关心学生健康;维护学生权益.不讽刺挖苦歧视学生;不体罚或变相体罚学生.3.3.如何促进学生的个性发展:如何促进学生的个性发展:1 因材施教教育原则针对学生的特点进行有区别的教学;采取有效措施使有才能的学生得到充分的发挥 2 设计或选择丰富多样、适当的教学活动方式;因材施教三教师观三教师观具备终身学习的意识1.1.教师专业发展的要求教师专业发展的要求:A 建立专业理想 B 拓展专业知识 C 发展专业能力 D 形成专业自我.2 2 教师专业发展的途径教师专业发展的途径:1 专业知识学习 2 教育反思 3 教育研究
4、4 培养强化创新精神和创新能力 5 重视教师交往与合作能力的培养3.3.教师的职责教师的职责:1 搞好教学 2 做好思想品德教育工作 3 关心学生健康4.4.教师的职业价值教师的职业价值:1 这一职业可以满足作为教师个体自我生存与发展的需要.2 体现在为社会进步和发展提供精神财富.二、教育法律法规二、教育法律法规1.1.教师的权利教师的权利:1 1 进行教育教学活动;开展教学改革是实验 2 2 从事科学研究、学术交流;参加专业的学术团队;活动中充分发表意见 3 3 知道学生的学习和发展;评定学生的品行和学业成绩 4 4 按时获取工资报酬;享受货架规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假 5 5 对学校
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