高考数学一轮复习阶段规范强化练11概率与统计.doc
《高考数学一轮复习阶段规范强化练11概率与统计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考数学一轮复习阶段规范强化练11概率与统计.doc(6页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 / 6【2019【2019 最新最新】精选高考数学一轮复习阶段规范强化练精选高考数学一轮复习阶段规范强化练 1111 概概率与统计率与统计一、选择题1(2015晋冀豫三省二调)某校三个年级共有 24 个班,学校为了了解同学们的心理状况,将每个班编号,依次为 1 到 24,现用系统抽样方法,抽取 4 个班进行调查,若抽到编号之和为 48,则抽到的最小编号为( )A2 B3 C4 D5【解析】 系统抽样间隔为6,设抽取最小编号为 x,则x(x6)(x12)(x18)4x3648,得 x3.【答案】 B2(2015泰安模拟)根据如下样本数据:x34567y4.02.50.50.52.0得到的回归
2、方程为bxa.若 a7.9,则 x 每增加 1 个单位,y 就( )A增加 1.4 个单位B减少 1.4 个单位C增加 1.2 个单位D减少 1.2 个单位【解析】 因为回归方程为bxa 恒过样本中心点(5,0.9),所以 b1.4,则 x 每增加一个单位,y 就减少 1.4 个单位,故选B.【答案】 B3在某次测量中得到的 A 样本数据如下:2 / 642,43,46,52,42,50,若 B 样本数据恰好是 A 样本数据每个都减 5 后所得数据,则 A、B 两样本的下列数字特征对应相同的是( )A平均数B标准差C众数D中位数【解析】 因为 A 组数据为:42,43,46,52,42,50B
3、 组数据为:37,38,41,47,37,45.可知平均数、众数、中位数都发生了变化,比原来 A 组数据对应量都减小了 5,但标准差不发生变化,故选 B.【答案】 B4(2016长春模拟)对某商店一个月内每天的顾客人数进行统计,得到样本的茎叶图(如图 1 所示),则该样本的中位数、众数、极差分别是( )图 1A47,45,56B46,45,53C46,45,56D45,47,53【解析】 由茎叶图知,45 重复次数最多,因此众数是 45,把数据从小到大排列,第 15 个数和第 16 个数分别是 45,47,故中位数是(4547)46,样本中数据最大值为 68,最小值为 12,故极差为 6812
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 数学 一轮 复习 阶段 规范 强化 11 概率 统计
限制150内