高考生物二轮复习题型专练一概念模型类.doc
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1、题目看错的原因:1、最多的是因为看到题目非常熟悉,想都不想就做,导致错误;2、精神恍惚看错(不认真,这种情况极少,通常考试时注意力是非常集中的)解释:很多同学看到题目感觉很熟悉很简单,想都不想就开始算,结果一不小心方向就错了,没有弄清楚问题是什么,忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别,导致做错。这是过于想当然造成的,中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。1 / 5【2019【2019 最新最新】精选高考生物二轮复习题型专练一概念精选高考生物二轮复习题型专练一概念模型类模型类1右图中甲、乙、丙分别代表的是( )A蛋白质、酶、激素B细胞质、细胞液、组织液C线粒体、叶绿体、中心体D真核
2、细胞、酵母菌细胞、变形虫细胞解析:选 D 酶和激素的化学本质不都是蛋白质;组织液是细胞之间的液体,不属于细胞质;线粒体、叶绿体和中心体是并列关系;酵母菌和变形虫都属于真核生物。2如图表示概念间的相互关系,下列概念依次与a、b、c、d、e 不相对应的一组是( )A生命活动的调节、体液调节、神经调节、激素调节、甲状腺激素调节B染色体、DNA、蛋白质、基因、氨基酸C细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻D物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气进入细胞解析:选 B 生命活动的调节包括体液调节、神经调节,激素调节是体液调节的主要形式,甲状腺激素调节属于激素调节;染色体的主要成分是 DNA
3、 和蛋白质,基因是具有遗传效应的 DNA 片段,其基本单位是脱氧核苷酸,氨基酸是蛋白质的基本单位;细胞生物包括原核生物和真核生物,其中蓝藻属于原核生物,颤藻是蓝藻的题目看错的原因:1、最多的是因为看到题目非常熟悉,想都不想就做,导致错误;2、精神恍惚看错(不认真,这种情况极少,通常考试时注意力是非常集中的)解释:很多同学看到题目感觉很熟悉很简单,想都不想就开始算,结果一不小心方向就错了,没有弄清楚问题是什么,忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别,导致做错。这是过于想当然造成的,中了命题人的陷阱。这属于“兴奋”型马虎。2 / 5一种;物质出入细胞的方式包括被动运输和主动运输,其中被动
4、运输又包括自由扩散和协助扩散,氧气进入细胞的方式是自由扩散。3下面为糖的分类示意图,相关叙述正确的是( )A图中与的区别为是否能够被水解B图中的只代表葡萄糖C图中的都能与血液中的葡萄糖相互转化,以维持血糖浓度的相对稳定D枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖解析:选 D 是二糖,是多糖,都能被水解;除葡萄糖外,还包括核糖与脱氧核糖;肌糖原不能与血糖相互转化;纤维素的单体为葡萄糖。4如图是用集合的形式表示各种生物名词之间的关系,则表格中与图示相符的是( )选项A真核生物植物蓝藻叶绿体B能源物质糖类多糖乳糖C免疫特异性免疫细胞免疫浆细胞D生态系统群落种群个体解析:选 D 蓝藻属于原核生物且不含
5、叶绿体;乳糖属于二糖;免疫包括特异性免疫和非特异性免疫,特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,浆细胞参与体液免疫过程;生命系统的部分结构层次为个体种群群落生态系统。5下列说法与图示不相符的是( )A表示生物膜系统,分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜B表示细胞外液,分别表示血浆、组织液、淋巴题目看错的原因:1、最多的是因为看到题目非常熟悉,想都不想就做,导致错误;2、精神恍惚看错(不认真,这种情况极少,通常考试时注意力是非常集中的)解释:很多同学看到题目感觉很熟悉很简单,想都不想就开始算,结果一不小心方向就错了,没有弄清楚问题是什么,忽略了题目条件表述和你以前熟悉的题型上细微的差别,导致做错。这是过
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