实验学校2023年教师道德师风学习个人心得体会 合计4份2.docx
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1、2023年教师师德师风学习个人心得体会通过这个x x的师德师风专题学习,我对教师这个神圣的职业 有了更深的了解,对以下几点有了更深的认识:一、依法教书,老老实实教书通过这次学习,我更加清醒地认识到,一定要依法教学。必须 纠正过去恨铁不成钢的心态。我们必须相信,孩子有自己的学习方 法,接受新知识的能力也是不同的。我们要有足够的耐心帮助孩子 学习,不能因为自己的焦虑而对孩子无礼。这是不对的。以后我会 继续依法教学,对孩子宽容。教师要把诚信的标准运用到自律中,自觉保持清正廉明的作风, 这是诚信教育最深层次的思想基础。认真学习科学理论,树立正确 的人生观和价值观,加强师德修养,养成诚实自律的习惯。从小
2、事 做起,不要一点一滴的不义之财;不要每一针都要违法的东西。要 长期坚持廉洁自律,让教师廉洁自律的形象成为一股无形的教育力 量。二、教书育人,德育为先教书育人表面上只有四个字,但却蕴含着丰富的内涵。以前我 一直以为只要把学习的知识传授给学生,按照大纲的要求教一些做 人的道理,我的任务就完成了。但现在我再次意识到,作为一名教 师,我应该把教书育人作为一种责任和义务,用科学的教学方法和 合理的教学方法对学生进行科学的教育,更重要的是,加强对学生 为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有 热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会 爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教
3、育学生;才会自觉自愿地约 束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成就。热爱 一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学 生。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要 特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是 一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自 由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生 是极大的精神激励。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去 浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。我想,
4、教师所 从事的就是这种叶的事业一一平凡而伟大。“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单 的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体 现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着 师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是一一 每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!2023年教师师德师风学习个人心得体会通过学习,我深深的知道,师德,即教师的职业道德;师风,即 教师的行为作风。对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动 的标准。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。对于师德师风问 题,不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论
5、述:XX提出:“以身 立教,为人师表”等;XX也说过:“教师作为人类灵魂的工程师, 不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。我们清楚地 意识到:正确认识自身的职业价值,倡导爱岗敬业,强化责任意识, 是社会对教育职业道德的必然要求。当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,国力竞争 日趋激烈。各国之间的竞争,说到底是人才的竞争,是民族创新能 力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础,必须放 在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展,就无法造就 社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者,数以千万 计的专门人才和一大批拔尖创新人才,就无法把巨大的人口压力转 化为丰富
6、的人力资源优势,就难以提高全民族素质,难以提升国家 的综合国力,难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正 因为这样,中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。教育要发展,教师守键。教育事业的改革发展要坚持以人为本, 以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本,学生是教育 的主体;二是办学要以教师为本,教师是办学的主体。教师在传播人 类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着 重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育 者,是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量 的教育,没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重 知识、
7、尊重人才、尊重创造,首先就要尊重教师,关心教师的发展, 重视教育队伍的建设。我们X X的几代领导集体对教师都给予了高 度的重视。伟人说过:“教师是人类灵魂的工程师”。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体 全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。XX 指出,教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都 会对学生产生影响,一定要在思想XX、道德品质、学识学风上全 面以身作则,自觉率先垂范,这才能真正为人师表。义义在全国加 强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出,广大教师要为人 师表,注重师德修养,以高尚的情操教书育人,注重素质教育和德 育工作,充分发挥其
8、在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温 和学习我们XX几代领导人的讲话精神,我更加深切地认识到,教 育事业发展,关键在于教师。的道德教育,同时提高最终的评价,而不是把考试成绩作为一种评 价手段,我们应该充分利用综合评价手段,以过程为主要评价指标。三、言传身教,以身作则俗话说:不做就跟着做;他的身体不直,虽然他拒绝服从。作 为一名教师,要做学生的好榜样,就要处处提高自己的修养。我们 要自己做道德行为的榜样,这样才能在孩子幼小的心灵中生根发芽。 学生在学校与老师相处的时间比与父母相处的时间多,所以我们应 该充分利用各种机会对学生进行各种品德和生活原则的教育。举例 教学比文字教学更重要,尤其是如果
9、要求学生自己动手的话。例如, 如果要求学生不要乱扔垃圾,老师做到了,看到垃圾就捡起来,那 么学生一定会注意卫生。四、终身学习,与时俱进以前总是强调给学生一滴水,老师要有一桶水。其实现在还不 够。随着知识的多样化和综合性的加强,教师应该有更多的知识, 他们必须源源不断地学习知识。他们必须终身学习,永不生活,永 不学习。只有这样,他们才能不被社会淘汰。以后我会利用业余时 间不断充电学习,更新知识结构,进一步提高自身素质。五、处处关心学生作为一名教师,你应该同样关心你的孩子。照顾孩子不仅仅是 生病的时候送去医院,还有家里出事的时候照顾。平时要多从生活、 学习、健康等方面去关注他们。当孩子在生理和心理
10、方面遇到困难 和困惑时,我们应该关心他们,积极引导学生的心理困惑。从这个 意义上说,教师也应该重新认真学习心理学,成为称职的心理学家。 这样,即使你批评一个学生,学生也能感受到你对他的爱,他也能 很好的接受你的批评教育。因此,作为一名教育工作者,通过学习,我决心以优秀教师为 榜样,处处树立高标准,严格要求自己,努力工作,积极主动,进 一步加强师德师风建设,不断提高自己的专业能力和水平,以饱满 的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成 长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自 己应有的贡献。2023年教师师德师风学习个人心得体会一个周的师德培训,使我对教师的职
11、责、师德的内涵又加深了 一层认识,对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到此刻,一向以为“在其位,谋其政”把自己 的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到两个 先进教师的事迹报告会后,我深深体会到:为为一位教师,不仅仅 仅是在课堂上教好书,给学生讲讲道理那么简单,而是要从社会, 学校,班级,甚至每个学生的实际出发,让他们掌握科学知识、养 成健全人格,为国家、为社会培养负职责,有用的人才。教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德,什么是师德?师德, 是教师工作的精髓,“师爱为魂,学高为师,身正为范”是其内涵。一、高尚的师德务必对学生充满爱热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不
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