中考语文作文辅导课件 作文教学.ppt
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1、有这样一个故事:期末放暑假前,老师召开家长会,可是左等右等就是不见家长到来,老师觉得奇怪:以前开家长都是10点准时进行,今天怎么了?他百思不得其解,来到写通知的小黑板前,只见小黑板上写道:通通知知我班决定在放假前召开家长会,请准时参加,不得有误!班委会6月28日通通知知各位同学:根据班主任要求,我班定于7月1日上午10点钟,在本班教室召开家长会,共同探讨我班素质教育发展的方向问题。要求全体同学和家长准时参会,不得缺席。188班班委会6月28日作文教学之记叙要素及情感美记叙要素及情感美禄丰县猫街中学zxd教学目标n一、理解把握六要素拓展法对事的帮助作用n二、初步了解作文的的情感美阅读下列材料今天
2、中午,我去上学,看到菜地里有一头猪。我跑过去,把它赶了出来,这时,来了个老大爷,他夸奖了我。请你对该故事的六要素进行拓展并展示在深秋的中午,似乎一切都还在享受着阳光的温暖,暖和却不炎热,有时还吹来一阵风与小草玩乐,花在自信的绽放,草和树则在闪烁着绿,也许是南方秋天吧!即使是深秋,可一切都还显得生机盎然的。(时间和地点的拓展时间和地点的拓展)n虽然只是一件小小的事,可老大爷的赞扬,让我心中高兴不已,我体会到,如果你以一份做人的责任真心付出,你收获的将会是心灵的快乐。如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短短的一句话,足以使我感奋不已。(情感的抒发)(情感的抒发)请同学们采取
3、小组合交流的形式,用六要素拓展法拓展这件发生在我们身边的事n阅读材料:一个秋天的早晨,郑小四、李新平老师来我校演讲,李老师关于感恩老师、感恩父母的主题演讲,令我六要素中“结果”的拓展事件本身结果(直接结果)事件使你产生的感想(间接结果)什么样的情感是美的和善的?在田里的老娘像在田里的老娘像立在天地之间的一尊立在天地之间的一尊雕像。雕像。拍下这个镜头拍下这个镜头,我哭了我哭了平平凡凡平平凡凡的娘啊,您是儿子心的娘啊,您是儿子心中一尊至高无上的生中一尊至高无上的生命雕像,您是这黑土命雕像,您是这黑土地上一根顶天立地的地上一根顶天立地的脊梁。脊梁。俺娘俺娘“阿爹还没走(注:指去世)时候就告诉我要好好
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